Desercion Escolar

Objetivos

* Brindar una oferta educativa pertinentemente con las características socioculturales de los grupos poblacionales a los cuales va dirigida.

* Acercar el currículo a losintereses, motivaciones y las expectativas de los diferentes grupos poblacionales.

* Valorar la identidad cultural propia.

* Incorporar al currículo los aportes de la cultura.

* Centrar elproceso curricular en el alumno, como ser en situación.

Estrategias y procedimientos metodológicos para adecuar el currículo en los centros educativos.
Análisis del centro educativo: conocer losantecedentes históricos, analizar el papel delos grupos de la comunidad ligados con la institución, determina la percepción que tiene la comunidad de la eficiencia del centro educativo y susexpectativas respecto a su funcionamiento, condiciones físicas, financieras, alumnos, materiales didácticos y otros recursos.
Análisis del contexto sociocultural: para realizar este análisis, debe realizarseun diagnostico socio-económico y cultural, este diagnostico no debe convertirse en un proceso muy complejo que obligue a los docentes a elaborar una cantidad de instrumentos que exijan procesos deanálisis muy técnicos.
Determinación de las necesidades, intereses y expectativas de los alumnos: la información obtenida de las características particulares de los alumnos, permitirá adecuar elcurrículo de manera que resulte pertinentes para ellos.
Análisis de los documentos curriculares vigentes: los docentes deben estudiar cuidadosamente los documentos curriculares vigentes: fines y objetivos dela educación, perfil del alumno que desea formar, programas de estudio.
Selección de situaciones críticas: la información obtenida en el análisis de contexto social cultural, es la base paraenlistar el orden jerárquico de las situaciones de importancia relevancia para la comunidad.
Determinación de las situaciones críticas que transformaran en los temas centrales o ejes de las unidades...