Desercion Escolar

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL“FRANCISCO MORAZAN” CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA(CUED) Asignatura: Teoríay Métodos de Investigación Educativa              Sección: “10:00 – 1:00 Catedrático: Lic.da Norma Marina Rodriguez Alumnas:     Jenny Isabel MartinezZuniga                                                          9316521Delmar Adalid Alvarez 0203_1977_00003                            La Ceiba, Atlántida Marzo del 2013 IntroduccionConsideramos a la escuela como un espacio social,donde se transmite y se genera conocimiento. Los niveles de deserción escolar aumentan cada año por la situación económica de nuestros hogares sumergidos en la cultura del desamor,la falta de afectosolidaridad, aprecio y sobre todo el desempleo que profundiza los niveles de empobrecimiento sistemático de la población, sumando a la falta de comprensión de los padres hacias sus hijos.Por estosmotivos podemos decir que la deserción escolar es consecuencia de la implementación de una política educativa que no esta acorde a las necesidades del pueblo porque cientos de estudiantes a nivel nacionalhacen enormes esfuerzos para participar en el proceso enseñanza aprendizaje.Garantizar la educación de todo es función del estado sin embargo la crisis educativa actual refleja un desinterés profundopor nuestro futuro aps, iica I.  TEMA:”DESERCION ESCOLAR”  II.    PLANPROBLEMA DE INVESTIGACION: III.1. Enunciado del problemaHonduras como país en vías de desarrollo presenta multiplicidad deproblemas sociales, económicos, educativos, culturales, políticos etc. Y que lejos de vislumbrarse una política de estado para remediar estos problemas, encontramos que cada día se agudizan y se profundizanmas, la educación como valor fundamental de desarrollo es una de los sectores mas importantes de la vida  y del crecimiento de la nación, sin embargo...