desmotivacion en los profesores

4.1 MARCO TEÓRICO
Para poder hablar de satisfacción laboral tenemos que comenzar hablando de motivación y escala de necesidades para después concluir con la conceptualización de satisfacciónlaboral y su importancia para que una organización sea efectiva. y es que la motivación según Palmero, Gómez, Carpi, Gerrero (2008) “esta directamente relacionada con la supervivencia, es decir que lamotivación permite conocer como un individuo trata de incrementar la probabilidad de sobrevivir y, en el caso del ser humano, vivir de la mejor forma posible” es decir que al tratar de sobrevivir tieneque satisfacer sus necesidades y es que según Keith Davis (2005) “las necesidades de un hombre son como las de una maquina , cuando esta falla las personas se dan cuenta de que es necesarioarreglarla. Los administradores intentan encontrar las causas de la falla por medios analíticos con base en sus conocimientos del funcionamiento y las necesidades de la maquina. De la misma manera si unoperador no trabaja bien suele deberse a causas que se relacionan con sus necesidades. A fin de que mejore, el operador requiere cuidados hábiles y profesionales, al igual que la maquina". Basado en loanterior se hace importante identificar las tipologías de necesidades , Los humanos tenemos unas necesidades primarias y secundarias, las primeras hablan sobre las necesidades básicas como ir al baño,comer, relaciones sexuales, sueño, aire, temperatura razonablemente templada. Estas necesidades son básicas e indispensables para la conservación de la raza humana. Y las necesidades secundarias sonmenos precisas, ya que representa requerimientos de mente y espirito, no físicas. Muchas de ellas van apareciendo a medida conforme madura la persona, por ejemplo la autoestima, sentido del deber,competitividad, asertividad, sensación de pertenencia, recibir y dar afecto etc. Keith Davis (2005).
Existen diferentes tipos de teorías basadas en las necesidades humanas como la teoría de impulsos...