Desnaturalizacion

Ensayo sobre la “Desnaturalización”

Juan David Largo Zapata
Sara Janeth Londoño
Clínica Sistémica

Psicología
Cuarto Semestre
Grupo 1

Bello, Antioquia
Martes, Mayo 1 de 2012
En estos días el llegar al conocimiento es algo que se cree resulta bastante sencillo, se habla de que el conocimiento esta allí afuera y que basta con poseerlo para poder entenderlo, nuestra sociedad estámarcada fuertemente por el capitalismo extremo, donde si necesitas algo, basta con comprarlo, adquirirlo, para entonces prescindir de él cuando no es necesario. Tristemente se forma así un conocimiento bastante incompleto, se debería más bien aprender a pensar en el conocimiento como algo que deseo sentir, transformar mi manera de pensar para poder experimentar lo que busco y de esta manera llegar aentenderlo ampliamente.
Es cierto que para empezar un estudio o una investigación sobre algún determinado tema u objeto, es necesario dejar de lado aquellas tantas ideas que nos causan un prejuicio en sí, ideas globales, por así decirlo que generalmente nos están condicionando el pensamiento y que nos impiden ver realmente lo que sea que deseemos llegar a conocer, en este caso conocer a fondo lasituación de los niños y como son vistos en la actualidad, pero para intentar hacer un estudio sobre los niños es necesario primero dar un vistazo por la sociedad que los rodea y las tantas ideologías que están arraigadas a la cotidianidad.
Los niños son objetos de amor los cuales están determinados por la manera de pensar de los adultos, la manera en que piensan sobre los niños y sobre ellosmismos, por esto se sabe que el amor de una madre difiere del amor de las demás madres, puesto que sus pensamientos obviamente nunca serán iguales; el pensar de una persona va de la mano con sus vivencias, con sus creencias personales y sus creencias colectivas, además ese amor deberá ser aplicado de alguna manera, y es aquí donde se dan las tantas situaciones que afectan a un niño, sin embargotendemos a juzgar estas situaciones dependiendo de en punto de vista al que estamos habituados y casi nunca gustamos observar las cosas desde otra perspectiva. Este concepto del amor hacia los niños generalmente es visto de mal forma, es entonces cuando ese amor es crucial para la concepción del niño, y se les brinda ese estado de “inocentes” donde su formación es influenciada por cualquieralteración de su entorno afectivo. Aunque debemos también pensar sobre aquella inocencia, la cual no es sino una especia de ignorancia feliz, o una ignorancia aprobada socialmente, se entiende pues que un niño inocente es de igual manera un ignorante del mundo, que desconoce todo, incluso lo que es familiar a él, de hecho, aquella inocencia parece incomodarle a los adultos, cuando se le dice que es inocenteno se siente cómodo al respecto, pero si atesoran con cariño los recuerdos de haberlo sido; es aquí donde me planteo esta pregunta ¿se puede culpar a alguien por quitarle la inocencia a un niño?, bueno eso depende mucho de la situación en la que estemos pensando, por ejemplo, se le puede quitar la inocencia al chico al enseñarle como besar a una chica, y entonces resultaría poco problemático eso,pero si un adulto abusa de un chico, ya las cosas van cambiando significativamente, todo depende de la situación es cierto, pero vemos como esa inocencia se convierte en un concepto que culpabiliza para bien o para mal al adulto, y la verdad nos encanta buscar un culpable aun cuando desconocemos la situación, es casi un pasatiempo, pero deberíamos pensar en ello como una conducta normal, naturalen estos tiempos, más bien naturalmente artificial, pues es una conducta que hemos aprehendido de la sociedad.
Ahora bien el origen de este concepto de culpabilidad se remonta al cristianismo, son ellos quienes nos lo presentan claramente en el mito del Paraíso, en donde al ser tentados por la serpiente (símbolo de sabiduría en muchas culturas) desobedecen a Dios y comen el fruto del Árbol...