destrezas

Componentes de los ejes del aprendizaje: Identidad y autonomía

Destrezas con criterios de desempeño: Reconocer sus características físicas desde la observación, identificación, descripción yvaloración del cuidado de su cuerpo.

Indicador esencial: Reconoce las partes de su cuerpo y las nombra.

Indicadores de logros:
Identifica las partes de su cuerpo y sus funciones.
Nombra lasfunciones de cada parte de su cuerpo.
Escucha, memoriza y recita la poesía del cuerpo humano.

Anexo

Tengo mis manitas
tengo mis piecitos
y mi corazón para ti
muevo la cabeza
muevo las orejas
quélindo es sonreír jiji
y muevo la nariz como la lombriz
muevo los brazos como un Pegaso
muevo los pies como el ciempiés
muevo las manos como un enano
y esto se llama el cuerpo humano.Componentes de los ejes del aprendizaje: Convivencia


Destrezas con criterios de desempeño: Identificar los miembros que conforman su entorno familiar y el trabajo que realizapara valorar el beneficio que brinda a la sociedad.


Indicador esencial: Identifica los miembros de la familia y las nombra

Indicadores de logros:
Discrimina a los miembros de la familia.Menciona a los miembros de la familia y los roles que desempeñan.
Demuestra el amor y el respeto a los miembros de la familia.
Dibuja a los miembros de su familia.Bloque curricular 5: Mi país y yo


Componentes de los ejes del aprendizaje: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Destrezas con criterios de desempeño: Conocer los símbolospatrios para valorarlos y respetarlos

Indicador esencial: Identifica, respeta y valora los símbolos patrios

Indicadores de logros:
Conoce y nombra los símbolos patrios.
Interioriza el amor yel respeto hacia el Himno Nacional.
Discrimina los símbolos patrios de su localidad y país.
Interpreta y recita los versos a la Bandera.




Anexo
Amarrillo azul y rojo
mi bandera tricolor...