Detectando Logros Y Dificultades De Un Evento

TEMA | MODIFICACIÓN | LOGROS | DIFICULTADES |
Planeación y organización | Para organizar el aula se tomo mas tiempo del estipulado. | Los AIC comprendieron que es de vital importancia la planeaciony tener un espacio en buenas condiciones. | Ninguna |
Entrevista a los padres de familia | Los AIC se presentaron con los padres de familia | Conocieron como pueden ser las personas de lascomunidades que atiende el conafe y perdieron el miedo | Los padres aveces bromeaban con los AIC y los AIC se sentian incomodos |
Entrevista con los alumnos | Ninguna | Conocieron como pueden ser losalumnos que estan en comunidad y los alumnos participaron con una actitud colaborativa. | Al principio timides de los alumnos. |
Reunión con los padres de familia | Ninguna | Las preguntas fueronacertadas para detonar buennos argumentos de los padre de familia. | Los padres de familia llegaron tarde. |
Revisión de expedientes de los alumnos | Se utilizo el diagnostico, ahí traia evaluaciones decada uno de los alumnos. | Comprendieron la importancia de conocer el estado en el que se encuentran los alumnos. | Solo habia un expediente |
Organización del aula | Se acomodaron los espacios delas diferentes areas . | Conocieron lo importante que es tener en buenas condiciones el aula para que los alumnos se puedan desemvolver y llevar acabo una buena practica. | Ninguna |
Actividad en elaula (sesión de trabajo con los alumnos) | Todos los instructores participaron con el proposito que estuvieran con los alumnos. | Vivenciar como es una jornada diaria y conocer las caracteristicas decada alumno | Ninguna |
Diagnóstico de la comunidad | ninguna | Conocieron como es el diagnostico que ellos tendran que entregar cuando culminen su servicio y conocer el contenido que esteconlleva. | Ninguna |
Intercambio de experiencias | A través de exposiciones los AIC dieron a conocer sus experiencias. | Dieron a conocer lo vivido en esta practica y dialogar para llegar a conocer lo...