dia de muertos

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: DÍA DE MUERTOS
C.F.: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO:- CULTURA Y VIDA SOCIAL
FECHA DE INICIO:- 27 DE OCTUBRE DEL 2014
FECHA DE TERMINO:- 30 DE OCTUBRE DEL 2014
COMPETENCIA :Distingue algunas expresiones de la cultura propias y de otras y muestra respeto hacia la diversidad
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Participa en eventos culturales, conmemoracionescívicas y festividades nacionales y de su comunidad y sabe por qué se hacen. Se forma una idea sencilla mediante relatos, testimonios orales o gráficos y objetos de museos, de qué significan y a que se refieren las conmemoraciones de fechas históricas.
Inicio : Qué es el día de muertos
(VIERNES ). Preguntar a los niños si saben lo que es el día de muertos, qué se imaginan con el día demuertos, y qué sentimientos les provoca ese día y si se acuerdan cómo lo han celebrado.
- DEJAR DE TAREA: QUE SUS PAPÁS LES EXPLIQUEN DE QUÉ SE TRATA LA CELEBRACIÓN , COMO LO CELEBRAN EN SU FAMILIA Y QUE DEBE LLEVAR UN ALTAR DE MUERTOS , COMENTARLO EN PLENARIA Y ANOTAR EN UN PAPEL BOM LA PARTICIPACIÓN DE CADA UNO.
Desarrollo: : Celebrando el día de muertos
(LUNES)
.-ANALIZAR EN ASAMBLEA LO QUEHACE CADA UNO DE ELLOS EN EL DÍA DE MUERTOS, Y COMPARAR LAS COSTUMBRES QUE TIENEN CADA UNO DE ELLOS. LA FORMA EN QUE DECORAN, LO QUE LE PONEN A LOS ALTARES DE MUERTOS, A QUIENES SE LOS HACEN. COMENTARLO EN PLENARIA Y ANOTAR EN UN PAPEL BOM LA PARTICIPACIÓN DE CADA UNO.
(EXPLICAR QUE LO QUE CONTIENEN LOS ALTARES SON LAS COSAS QUE LES GUSTABAN A LOS DIFUNTOS Y ENSEÑARLES EL ALTAR )Las calaveras.(LUNES )-Leerles algunas calaveras a los niños y mencionarles que el día de muertos se suelen utilizar.
TAREA :- Que los papás Inventen una calavera en casa con el nombre de sus hijos o el personaje que deseen.
- Decorar un mural y exponer todas las calaveritas. Como las vallan entregando ir decorando el mural de calaveras literarias. (MARTES Y MIERCOLES )A decorar el aula.
Invitar a losniños a decorar el aula,
CADA NIÑO PINTARA SU CALAVERITA COMO EL QUIERA ( LUNES )
RECORTAR LAS PARTES DEL CUERPO DE LA CALAVERITA Y ARMARLA PARA PODER COLGARLA O PEGARLA EN EL SALON ( MARTES )
FLOR DE CEMPASUCHIL:- ( MIERCOLES )
OBSERVEN EN EL LIBRO MI ALBUM LA FLOR DE CEMPASUCHIL Y COMENTE LO QUE VEN, ENSEGUIDA SE LES PLATICARA SOBRE LO QUE DICE EL LIBRO.-
ELABORAR UNA FLOR DE CEMPASUCHIL YADORNAR EL SALON
CIERRE:-
EXPOSICION DE UN ALTAR DE MUERTOS ( JUEVES )
TALLER DE PINTURA CON PADRES DE FAMILIA: ALUSIVO AL DIA DE MUERTOS
KERMES CON PADRES DE FAMILIA Y NIÑOS
MATERIAL:-
-HOJAS BLANCAS - PAPEL DE CHINA NARANJA
-COLORES - LIBRO MI ALBUM
-CRAYONES - PLIEGO DE CASCARON
-RESISTOL - COPIAS
-TIJERAS -
-CARTULINA
PARTICIPACION DE LA FAMILIA:
COMENTAR COMOCELEBRAN EL DIA DE MUERTOS
INVENTAR UNA CALAVERITA LITERARIA
ASISTENCIA PARA EL TALLER DE PINTURA.-35115531115000





Calaveras para niños: La muerte al jardín de niños llegó
Jugando y jugando la muerte del panteón salióy de un brinco alkínder Contreras llególa malvada a los niños cosquillas les dabay entre ellos se desquitaban,a varios chiquillos ya mandó a la enfermeríapues de tanta risa el estómago les dolía.
A Leonardo la mochila del lonche escondióy sin almuerzo se quedó,buscó su juguete pero igual no lo encontróy la tarea toda le rayó.
Ay malvada calavera él pensópero ahora que llegue a casa tu ofrenda te esconderé yoCalavera Estaba Rocío sentada en una banca del parque cuando llegó la flaca y la llevó a Tlaquepaque Rocio que bien te vez La flaca menciono a ver si te llevo de una vez Y Rocio se enojó
Miguel se la pasaba comiendo puros pastelitos en vez de ponerse a enseñar su clase la muerte se enojo por aquellito asi q con matematicas le dio su pase derecho al panteon sin escalas ni direccion para q se le...