Dia del maestro

Páginas: 2 (388 palabras) Publicado: 7 de diciembre de 2010
Vivía una familia muy humilde, la mamá se llamaba Paula Albarracín y era muy trabajadora, tejía en un telar, cuando hacía mucho calor tejía a la sombra de la higuera.

Con el dinero que ganaba dela venta de los ponchos y las telas ayudaba a mantener a sus 5 hijos, su esposo, José Clemente Sarmiento, pasaba mucho tiempo defendiendo a su país porque era soldado.

El día 15 de febrero de 1811se alegraron con la llegada del sexto hijo al que le pusieron por nombre Faustino Valentín pero sus hermanos y papás le decían Dominguito, y todos lo conocían por ese nombre.

A los 5 años Domingofue a la escuela, asistía muy feliz, aprendió a leer y escribir. Leía libros de animales y aprendía muchas cosas de la naturaleza Amaba mucho a los animalitos y los respetaba. También leía libros dehistorias que pasaban en su país y otros lugares.

Su sueño era ser algún día maestro para poder enseñarle a los demás, porque en esa época había muchas personas grandes que no sabían leer ni escribiry las nenas no iban a la escuela.

Cuando tenía 15 años fundó una escuelita en San Francisco del Monte, allí enseñó a leer a grandes y chicos y cumplió por primera ño de ser maestro. Cuando fue unpoco más grande no estaba de acuerdo con los gobernantes de ésa época y se tuvo que ir a vivir a Chile, allí trabajó de maestro y de minero, leía muchos libros y como algunos estaban en otro idiomaaprendió inglés és para poder leerlos.

Tiempo después volvió a su país y siguió trabajando. Domingo realizó muchas actividades, fue maestro, director, escritor de muchos libros, periodista de variosdiarios importantes, viajó por muchos lugares fuera del país, hasta fue presidente de la Nación!.

Durante su mandato creó muchísimas escuelas, construyó caminos, fundó periódicos, amplió la red detelégrafos para poder comunicarse con otros países del mundo, fundó el zoológico y el jardín botánico de Buenos Aires .y muchas obras importantes más. Pero de todas las actividades la que más le...
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