Diagnostico pedagogico

Características generales de la comunidad
Sabiendo que la educación es un derecho fundamental, y es imprescindible para romper con el circulo de la pobreza, pero en la actualidad hay mas de 77 millones de niños y niñas sin escolarizar y 70 millones de adultos no tienen competencia básica de lectura y que desgraciadamente nuestro país se encuentra en los últimos lugares en educación a nivelmundial.
Yo soy de la comunidad indígena de Arantepacua municipio de Nahuatzen Mich. y lugar donde se han hecho las observaciones siguientes:
Esta comunidad cuenta con los servicios de medio de transporte, como son׃ combis y taxis para trasladar a la gente a lugares donde más frecuentan. Se ve reflejado con algunos principios de urbanización ya que cuenta con algunos de los siguientes servicios׃agua, luz, teléfono, pavimentación de las calles, dos escuelas primarias, una escuela preescolar, una de inicial, una telesecundaria y un colegio de bachilleres, así como también una cancha de futbol y un auditorio de básquet- bol.
La organización es de la comunidad es; dos encargados del orden que son los jefes de tenencia, un representante de bienes comunales y un suplente. Estas autoridadesconstantemente colaboran con apoyos que necesitan las escuelas, como recursos que gestionan en dependencias del gobierno para el mejoramiento y equipamiento de las escuelas y así brindarles un mejor servicio a los alumnos. También esta organizada por dos barrios que son los encargados de preparar y organizar las fiestas de la comunidad y que estas tienen sus ventajas y desventajas. La primera porquese hacen festivales de música y danzas tradicionales y adamas las jovencitas se visten con el traje tradicional de los indígenas ya que casi ya no se usan; la segunda porque se pierden muchos días de clases ya que algunas fiestas duran hasta una semana y pues esa semana sumada con todas las suspensiones del siclo escolar ya se recuperan y afectan a los alumnos.
Para que lo anterior se lleve acabose necesitan de recursos económicos y las principales fuentes de ingresos son; las remesas que envían los paisanos que emigran a estados unidos, pero ante este fenómeno social de la emigración la comunidad esta perdiendo ´parte de la cultura propia, como la lengua, la vestimenta, la gastronomía típica y las casas de madera y las están sustituyendo por otras culturas que y que cuando regresan a supoblación pues esto es lo que les enseñan a sus hijos y esto se reflejan en la escuela ya que algunos niños ya no quieren hablar el purépecha sino puro español.
Otros de los fuentes de ingresos son el de la carpintería y la agricultura, ´pero al igual que la emigración esta tiene sus ventajas y desventajas ya que los alumnos faltan mucho a clases, especialmente los hombres ya que seguido van aayudarle a sus padres en el campo o en el taller y mas en la temporada de siembra y cosecha.

Características de escuela
Como lo mencione anteriormente la comunidad cuenta con servicios escolares de; un inicial, un preescolar, dos primarias, una telesecundaria y un colegio de bachilleres. La escuela en donde se hiso la observación fue en la “ESC. PRIM. IND. BIL. C.C. T 16DP0288P TURNO MATUTINO.Y se encuentra en la calle de la clínica No. 3, entre la telesecundaria, la educación inicial y la clínica del lugar.
Esta escuela cuenta con una superficie de 4170.1211 metros cuadrados y actualmente contamos con una dirección, 6 aulas didácticas, una sala de computo, 2 baños para los niños y niñas y otras dos para los maestros, un patio donde se realizan los actos cívicos y una cancha deportivade básquet bol. Lo anterior todo es ce concreto.
La organización de la escuela es de tipo completa y esta encabezada por el Director, sub director una secretaria, 6 maestros, un maestro de aula de medios y de educación física y un intendente. Los compromisos del equipo docente y de apoyo de esta escuela son;
Cumplir con el calendario escolar establecido,
Manejar la práctica docente y demás...