Diagnostico tecnicas e instrumentos de evaluacion

VARIEDAD DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES

DIAGNÓSTICO SOBRE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Instrucciones:
 En una tablase presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación sobre los cuales usted podrá determinar sus conocimientos previos sobre el tema central de este curso.
 En la segunda columnaanote: 1, 2 ó 3, según el conocimiento que usted tiene de cada técnica/instrumento.

Significado de sus respuestas:
1 Conozco la técnica/instrumento pero no la he aplicado, quizá la puedadefinir.
2 He aplicado esta técnica/instrumento, la conozco y la puedo definir.
3 Desconozco esta técnica/instrumento, por lo tanto NO la puedo definir.

 En la tercera columna defina en cinco líneascada una de las técnicas que conoce o ha aplicado.

DIAGNÓSTICO

Técnica/Instrumento Conocimiento de la técnica/instrumento Definición
EVALUACIÓN CUANTITATIVA
PRUEBAS O EXÁMENES
o Orales 2Conversación, foro y debate de preguntas sobre los temas propuestos.
o Escritas 2 Valoración de conocimientos centrado en el contenido del curso.
o Prácticas 2 Realización de laboratorios para demostrarhabilidades y comprobar la teoría.
o Evaluación con base en normas
1 Aplicación de manuales, leyes respetables que valoran y posicionan cada aprendiz.
o Evaluación con base en criterios 1Honestidad e imparcialidad con las habilidades y conocimiento.
o Estandarizada 1 Diseño de actividades con materiales prediseñados.
o Construida por el profesor 2 Libertad para aplicar la mejor técnicaque se acomode al aprendizaje.
o Individual 2 Desempeño, capacidad y habilidad de conocimientos personales.
o Grupal 2 Trabajo colaborativo que integra información para alcanzar un objetivo común.
oAprovechamiento académico 1 Retroalimentación de la enseñanza, aprendizaje y evaluación.
o De personalidad 1 Comportamientos propios de motivación para recibir y exponer la información del...