: Diagnóstico De Una Institución Educativa

ESPECIALIDAD EN EDUCACION

TEMA: DIAGNÓSTICO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA


MATERIA: AUTOGESTION EDUCATIVA

AUTORES:
|STEPHANIE RODRIGUEZ GALLEGOS 33083238 |TORREÓN, COAH. |
|GRIBRAN MARTIN IBARRA HERNANDEZ 25063187 |OBREGÓN, SON.|
|DULCE MARIA LOPEZ LOPEZ 43073063 |LOS CABOS, BCS |



INTRODUCCIÓN


En el siguiente trabajo se pretende realizar un diagnóstico de la institución educativa seleccionada, que en este caso dicha institución es de nivel universitario, siendo del sector privado, y debido a lo que se pide en este trabajoel nombre de la institución debe de ser figurado para que no se identifique por lo que le pondremos por nombre UNE.

El desarrollo del diagnóstico en las instituciones escolares supone considerar paralelamente procesos y prácticas que ocurren cotidianamente en las escuelas y que involucran a todos sus miembros. En el desarrollo de la gestión, y aún más en los procesos de planificación ydesarrollo de proyectos, el diagnóstico como proceso de indagación y análisis de la práctica es indispensable.

El diagnóstico, incluye dos aspectos, un proceso de valoración de las situaciones que se someten a estudio y seguidamente una determinada toma de decisiones. Valoración y toma de decisiones son dos prácticas inherentes al momento de realizar un diagnóstico a una institución educativa.

Paralo cual en este trabajo se incluirá información referente a dicho diagnostico que en primer lugar se dará a conocer la historia institucional, cultura, espacio de la institución, así como también los modelos de enseñanza aprendizaje entre otros más puntos relevantes, por otro lado, se incluirá una propuesta de mejora a la misma institución seleccionada, ya que, una de las principales finalidadesde un diagnóstico es conocer el estado de la situación institucional, y a continuación en este trabajo se brindara un poco de información referente a la institución seleccionada.


ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 2

HISTORIA DE LA INSTITUCIÓN 3

MODELO EDUCATIVO UNE 6

ORGANIZACIÓN ACADÉMICA 7

FORTALEZAS INSTITUCIONALES 8

CONFLICTOS RELEVANTES 9

DIAGNOSTICO 10

PROPUESTA DE MEJORA 11CONCLUSIÓN 13

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS 16

ANEXOS 17

OBSERVACIONES: 17

DIVERSOS DOCUMENTOS: 23

CROQUIS 23

SOLICITUD PARA EL PERMISO 24

ENCUESTA DE INVESTIGACION DE CAMPO 25

ENCUESTA DE COMPLEMENTO PARA INVESTIGACION DE CAMPO 26














HISTORIA DE LA INSTITUCIÓN


UNE nace en el año 2007 cuando un grupo de empresarios conscientes de la necesidad decontar con instituciones educativas de excelencia académica y con el propósito de contribuir al desarrollo social del país, decide crear una de las mejores redes de universidades en México.

La UNE es una Institución de Educación Media Superior y Superior que cuenta con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios otorgado por la Secretaría de Educación Pública, por lo que sus estudios sonreconocidos en todas las entidades de la República Mexicana. UNE,  es de las instituciones líderes a nivel nacional de la red Universidades. Ofrece programas académicos de vanguardia y gran reconocimiento en el mercado laboral. Es considerada como una de las mejores opciones educativas en la región norte del país, obteniendo numerosas distinciones académicas, además del reconocimiento de nuestrosestudiantes, maestros y padres de familia. Hoy en día cuenta con 14 campus  en las principales ciudades en el norte del país, lo que la hace una de las opciones más atractivas para cursar los estudios de bachillerato, licenciatura y posgrado. El nivel académico ha trascendido en todo el norte de la república mexicana, además del excelente nivel de infraestructura y laboratorios, envidiable para la...