diagnóstico organizacional

UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA Y PSICOLOGIA
CARRERA DE PSICOLOGIA















INFORME DE
DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL

CARRERA DE INGENIERIA EN
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA











Alumnos : Yoselyn Caica
Ruth Cruz
Alex Harder
Jorge Michea
Luis Torres
Docente : Alejandro CuadraTutora : Leslie Fuentes
Ramo : Diagnóstico y Desarrollo
Organizacional
Fecha : Julio de 2010
















DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL
INGENIERIA EN COMPUTACION E INFORMÁTICA
ANÁLISIS CUALITATIVO


El presente Informe de Diagnóstico Organizacional corresponde a lo observado y evaluado en las entrevistas realizadas al personal docente y administrativo de laCarrera de Ingeniería en Computación e Informática, donde participaron su Coordinador, Jefe de Carrera, Ingeniero de Sistemas, cinco Profesores Planta y cinco Profesores Hora. En su primera parte, se realiza un análisis cualitativo, donde las variables consideradas estuvieron basadas en el Modelo de Motivación y de Clima Organizacional de Alejandro Cuadra. La segunda parte corresponde al análisiscuantitativo, basado en la aplicación de dos encuestas, una de clima organizacional y la otra de compromiso organizacional.



I Variables basadas principalmente en el Modelo de Motivación


1. Misión y Visión

En general la Misión y Visión de la Escuela de Ingeniería y de la Carrera de Computación en particular, son relativamente conocidas y compartidas por todos. La formación deingenieros competitivos, integrales, de mejoramiento continuo, reconocidos, como versa en su declaración, son características que aseguran desarrollar en sus alumnos, reforzado a través del perfeccionamiento mismo de los profesores, con sus capacitaciones y actualizaciones. En cuanto a la frase “con conciencia ética y responsabilidad social”, el Jefe de Carrera señala que en este sentido su desarrollose ha reflejado en la reformulación del ramo de Ética, el que era impartido por un cura a los alumnos de quinto año hace un tiempo atrás. Ahora este ramo fue rediseñado más acorde a la carrera de computación y a su realidad actual, donde el tema de la ética y la responsabilidad social son abordados en relación a la problemática en este sentido del actual ingeniero en computación.

2.-Descriptores de Cargo

De acuerdo a lo señalado tanto por el Coordinador como el Jefe de Carrera, no existen “descriptores de cargo”. Sólo tienen como guía en este sentido el Reglamento Docente de la Universidad.

3.- Evaluación de Desempeño y Criterios de Éxito

El Coordinador señala que la Evaluación de Desempeño se realiza en la Carrera a través del “Contrato de Compromiso Académico”. Esteconvenio sustraído del profesor con la carrera consiste en un compromiso que asume el docente en cuanto a los ramos a dictar y los proyectos y publicaciones a realizar, dentro de un periodo de tiempo. La evaluación del avance se realiza dos veces al año, registro que se encuentra disponible en el sistema computacional de la escuela. El porcentaje mínimo de cumplimiento es de un 60% como límite.Además de este compromiso, existe también la evaluación docente, que es la evaluación que hacen a los profesores sus propios alumnos.

4.- Sistema de Recompensa y de Sanción

El sistema de recompensa de la carrera está en función y determinado por el porcentaje de cumplimiento del compromiso académico señalado anteriormente. Según sea el porcentaje cumplido, es el bono de productividadrecibido por el docente. En caso de no haber cumplido con lo asumido, se le exige al docente un mayor compromiso para el próximo año, siendo en ciertos casos, enviado a un curso de capacitación en pedagogía universitaria. Sin embargo, según lo señalado por el coordinador, desde hace un tiempo que no se han dado tales casos.



5.- Sistema de Trabajo

Se reúnen todos los días viernes y en...