Diario De La Educadora

DIARIO DE LA EDUCADORA

LUNES 26 DE SEPTIEMBRE DEL 2011
El día de hoy nos saludamos con la canción del “periquito azul”, posteriormente se les contó un cuento acerca de las figuras geométricas todos estuvieron muy contentos, atentos y participativos. Se les pidió que observaran el salón y comentaran que objetos se parecían algunas figuras, conforme contestaban se les iba preguntando cuantoslados tenían cada una con el fin de obtener mejores resultados acerca de este tema, por último se trabajo con el libro de la mochila de los números la pág. 70 para reforzar los conocimientos adquiridos ya que los alumnos tenían que decir que figuras geométricas observaban y colorearlas. Posteriormente se trabajo en el cuaderno de español con diversos ejercicios de maduración para seguir trabajandola motricidad, pude observar que a la mayoría de los niños se les ah ido complicando un poco los trazos al hacerlos ya solos, se segura trabajando con diversos ejercicios para obtener una mayor maduración y ubicación.
MARTES 27 DE SEPTIEMBRE DEL 2011
El día de hoy dimos la bienvenida cantando la canción “hola, hola”, estuvo muy divertido ya que todos los niños cantaron muy contentos y sesaludaban entre ambos para fomentar en ellos el valor del respeto y de igual manera formar un hábito en ellos acerca del saludo.
Se les entrego una hoja de color donde estaba marcada la figura y ellos tenían que remarcar con crayola varias veces, posteriormente colorearon y por último se pego lentejuela en el contorno, para trabajar la motricidad fina con los alumnos.
Se trabajó en el cuaderno dematemáticas con la figura geométrica del triangulo, en donde se les indicó a los alumnos que unieran las líneas, remarcaran y colorearan sin salirse del contorno.
Miércoles 28 de Septiembre del 2011
Como todos los días hoy nos saludamos muy amables y contentos. Se trabajo con el libro de trazos alegres las págs. 46, 47 y 48, para seguir reforzando y trabajando la motricidad , todos trabajaron limpiosy correctamente, pues han ido mejorando poco a poco la maduración. Excepto Horeb con el cuál tendré que trabajar un poco más con ejercicios de motricidad para que vaya practicando y se le facilite la realización de los trazos.
Posteriormente se trabajo con el libro del map las láminas, 8 y 9 con el fin de reforzar figuras geométricas y colores. Todos respondieron muy bien excepto a Paola que sele ah dificultado los colores y figuras geométricas se pedirá el apoyo del Padre de Familia para que en casa nos apoyen y se refuerzen los conocimientos adquiridos.
Jueves 29 de Septiembre del 2011.
El día de hoy todos nos saludamos muy contentos y alegres, posteriormente a los niños se les dio un tema muy importante como es la responsabilidad ya que se les explico en que consistía, se les contóun cuento acerca de este valor “ mi casita limpia”, se les puso diversos ejemplos para poner en práctica este valor y cada uno compartía un ejemplo acerca de este tema y se percataron de la importancia que tiene. Para reforzar los conocimientos adquiridos se trabajo con el libro de espiral la pág. 36 ya que se les presentaron diversas ilustraciones en donde los pequeños tenían que colorear lo queera correcto y se tenía que practicar en casa.
Para finalizar se tuvo una actividad en el arenero para seguir trabajando la maduración, los niños se divirtieron y jugaron muy contentos.
Viernes 30 de Septiembre del 2011.
Suspensión de labores por junta de Consejo Técnico.
Lunes 3 de Octubre del 2011.
El día de hoy nos saludamos todos muy contentos se les cantó la canción del “sol solecito”,con la finalidad de que sepan los días de la semana, todos estuvieron muy contentos cantando.
Se trabajo con las laminas del map, 16,21,23y 25, con la finalidad de repasar los colores y figuras geométricas , en esta actividad pude percatarme que la mayoría de los niños identifican las figuras y colores, pues Paola ah ido respondiendo muy bien, así como también saben cuántos lados tiene cada...