didactica de la educacion
Páginas: 4 (753 palabras)
Publicado: 31 de enero de 2015
LA DIDÁCTICA COMO CIENCIA DE LA EDUCACIÓN
La ciencia según Carlos Álvarez de Zayas (1995) se caracteriza por:
Poseer una finalidad, consistente en el desarrollo del conocimiento, es decir en laprofundización de las propiedades y leyes esenciales, atendiendo a las funciones que realiza: descubrir la realidad, explicarla, predecir el comportamiento futuro de los fenómenos, transformar larealidad.
Presentar un objeto de estudio
Indagar en su objeto utilizando métodos específicos.
Explicar sus regularidades y propiedades en sistemas teóricos que cumplen requisitos lógicos y metodológicos.El objeto a estudiar por la ciencia debe ser considerado como sistema, entendido el sistema como un conjunto de componentes interrelacionados entre si desde el punto de vista estático y dinámico,cuyo funcionamiento está dirigido al logro de determinados objetivos que posibiliten resolver una situación problémica bajo determinadas condiciones externas. (Álvarez de Zayas, Carlos M: 1993)
SegúnRita M. Álvarez de Zayas
"La didáctica es la ciencia que estudia el objeto proceso educativo : enseñanza aprendizaje y posee las características de un sistema teórico: conceptos, categorías, leyes, yuna estructura particular de sus componentes que determinan una lógica interna , en la cual intervienen condicionantes sociales si bien estas externas al objeto mismo "
(1) Horruitiner Silva, Pedro.La Universidad Cubana: el modelo de formación. La Habana, 2006 (pp 137).
Carlos Álvarez de Zayas en su Monografía "La Escuela para la vida" define:
"La didáctica es la ciencia que estudia comoobjeto el proceso docente educativo dirigido a resolver la problemática que se plantea a la escuela: La preparación del hombre para la vida, pero de un modo sistemático y eficiente".
Luego el objeto deestudio de la didáctica es el proceso docente educativo, entendiéndose por éste "el proceso eficaz y eficiente que de respuesta al encargo social" y por encargo social, " el problema que consiste en...
La ciencia según Carlos Álvarez de Zayas (1995) se caracteriza por:
Poseer una finalidad, consistente en el desarrollo del conocimiento, es decir en laprofundización de las propiedades y leyes esenciales, atendiendo a las funciones que realiza: descubrir la realidad, explicarla, predecir el comportamiento futuro de los fenómenos, transformar larealidad.
Presentar un objeto de estudio
Indagar en su objeto utilizando métodos específicos.
Explicar sus regularidades y propiedades en sistemas teóricos que cumplen requisitos lógicos y metodológicos.El objeto a estudiar por la ciencia debe ser considerado como sistema, entendido el sistema como un conjunto de componentes interrelacionados entre si desde el punto de vista estático y dinámico,cuyo funcionamiento está dirigido al logro de determinados objetivos que posibiliten resolver una situación problémica bajo determinadas condiciones externas. (Álvarez de Zayas, Carlos M: 1993)
SegúnRita M. Álvarez de Zayas
"La didáctica es la ciencia que estudia el objeto proceso educativo : enseñanza aprendizaje y posee las características de un sistema teórico: conceptos, categorías, leyes, yuna estructura particular de sus componentes que determinan una lógica interna , en la cual intervienen condicionantes sociales si bien estas externas al objeto mismo "
(1) Horruitiner Silva, Pedro.La Universidad Cubana: el modelo de formación. La Habana, 2006 (pp 137).
Carlos Álvarez de Zayas en su Monografía "La Escuela para la vida" define:
"La didáctica es la ciencia que estudia comoobjeto el proceso docente educativo dirigido a resolver la problemática que se plantea a la escuela: La preparación del hombre para la vida, pero de un modo sistemático y eficiente".
Luego el objeto deestudio de la didáctica es el proceso docente educativo, entendiéndose por éste "el proceso eficaz y eficiente que de respuesta al encargo social" y por encargo social, " el problema que consiste en...
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