Didáctica en la educación
Páginas: 3 (621 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2010
Introducción
Importancia de la Didáctica en la Educación
En la actualidad cualquier profesión que posee alguna responsabilidad social supone en los que la ejercen una cuidadosa planeaciónen el ramo especializado de la cultura referente a este campo profesional.
La Educación de las futuras generaciones es una labor muy compleja ya que hay que desarrollar y formar el carácter, lainteligencia y la personalidad. Por esta razón en este tema abordaremos el tema de la Didáctica, así como su definición, como surgió y el resultado que se tiene al aplicarla en el ámbito de laeducación.
Objetivo
Su principal objetivo es la enseñanza – aprendizaje con el fin de obtener la formación intelectual, esta es muy importante ya que el docente tiene que dejar los métodos tradicionalesal aplicar la enseñanza.
Historia
“En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas,tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su interior. Se enseñaba los ideales de la antigüedad, la lengua escolar era ellatín, y el dominio de la retórica era la culminación de esta educación. Los jóvenes, eran considerados propensos a la tentación, débiles y con atracción por el mal, por lo tanto, se considerabanecesario aislarlos del mundo externo, ya que éste es temido como fuente de tentaciones. Había que vigilar al alumno para que no sucumbiera a sus deseos y apetencias naturales.”
Comenio, publicó en1657 su obra titulada Didáctica Magna o Tratado del arte universal de enseñar todo a todos. En ella se señalan lo que serán las bases de la pedagogía tradicional
Comenio dividió su obra DidácticaMagna en tres partes:
• Didáctica General
• Didáctica Especial
• Organización Escolar
Por esta razón Amos Comenio es considerado el padre de la Didáctica
Introducción
“La palabra...
Importancia de la Didáctica en la Educación
En la actualidad cualquier profesión que posee alguna responsabilidad social supone en los que la ejercen una cuidadosa planeaciónen el ramo especializado de la cultura referente a este campo profesional.
La Educación de las futuras generaciones es una labor muy compleja ya que hay que desarrollar y formar el carácter, lainteligencia y la personalidad. Por esta razón en este tema abordaremos el tema de la Didáctica, así como su definición, como surgió y el resultado que se tiene al aplicarla en el ámbito de laeducación.
Objetivo
Su principal objetivo es la enseñanza – aprendizaje con el fin de obtener la formación intelectual, esta es muy importante ya que el docente tiene que dejar los métodos tradicionalesal aplicar la enseñanza.
Historia
“En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas,tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su interior. Se enseñaba los ideales de la antigüedad, la lengua escolar era ellatín, y el dominio de la retórica era la culminación de esta educación. Los jóvenes, eran considerados propensos a la tentación, débiles y con atracción por el mal, por lo tanto, se considerabanecesario aislarlos del mundo externo, ya que éste es temido como fuente de tentaciones. Había que vigilar al alumno para que no sucumbiera a sus deseos y apetencias naturales.”
Comenio, publicó en1657 su obra titulada Didáctica Magna o Tratado del arte universal de enseñar todo a todos. En ella se señalan lo que serán las bases de la pedagogía tradicional
Comenio dividió su obra DidácticaMagna en tres partes:
• Didáctica General
• Didáctica Especial
• Organización Escolar
Por esta razón Amos Comenio es considerado el padre de la Didáctica
Introducción
“La palabra...
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