didactica de las matematicas

La Didáctica de las Matemáticas: una visión global
Estilos de Enseñanza.
El estilo se define como un conjunto de orientaciones y actitudes que describe las preferencias de una persona cuandointeractúa con el medio. Weber (1976) en la excelente revisión que hace de los estilos de enseñanza señala que éste constituye el “rasgo esencial, común y característico referido a la manifestaciónpeculiar del comportamiento y la actuación pedagógica de un educador o de un grupo de educadores que pertenece a la misma filosofía.”
En el artículo se menciona existentes cuatro tipos de estilos deenseñanza, los cuales son muy importantes en la educación, ya que sin ellos no se podría generar un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual se espera que los alumnos adopten para su adecuadodesarrollo conceptual.
El primero de ellos es el estructuralismo el cual está basado en la geometría euclidiana y por tanto percibe a las matemáticas como una ciencia lógica deductiva. Es decir su procesode enseñanza está basado en estructuras ya muy bien cimentadas, donde no hay un cambio de contenido, sino que esta estructura misma es la guía para el aprendizaje, el cual solo podrá generarse através de  representaciones de objetos mediante fórmulas, utilizar diferentes modelos los cuales estén sujetos a combinaciones e integraciones de otros a estos.
Después está el mecanicismo en donde elalumno solo sigue las reglas que el maestro da a ciertos problemas y él tiene que aplicarlas a problemas diferentes, pero con el mismo procedimiento, y es tanto el desarrollo de esta técnica, que hoy endía ya los alumnos en muchas ocasiones ven un problema y no piensan en cómo resolverlo, sino que ya hasta se lo aprenden de memoria y no lo razonan solo lo hacen por instinto, un ejemplo claro escuando en el pasado se enseñaba las tablas a los niños, ya sea través de una canción, repetición o memorización.
Luego está el empirismo el cual se basa en el contexto de los estudiantes, toma un...