Didactica En La Educacion
Páginas: 2 (441 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2012
LIC. EN PSICOPEDAGOGÍA
MATERIA:
SEMINARIO DE EXAMEN PROFESIONAL
TEMA:
LA DIDACTICA EN LA EDUCACION
Se ocupa de los principios generales y normas para dirigir los procesos deenseñanza-aprendizaje hacia los objetivos educativos.
Estudia los elementos comunes a la enseñanza en cualquier situación ofreciendo una visión de conjunto.
Ofrece modelos descriptivos, explicativos einterpretativos generales aplicables a la enseñanza de cualquier materia y en cualquiera de las etapas o de los ámbitos educativos.
Se preocupa de analizar críticamente las grandes corrientes delpensamiento didáctico y las tendencias predominantes en la enseñanza contemporánea.
Aplicando diversos métodos y técnicas en el desarrollo para llegar al objetivo deseado en el proceso enseñanza –aprendizaje.
Por ejemplo: MÉTODO.
Latín meta = meta.
Hodos = camino.
Camino para llegar a un lugar determinado.
Didácticamente : camino para alcanzar los objetivos estipulados en el plan deenseñanza.
“ Manera de conducir el pensamiento y las acciones para alcanzar la meta preestablecida”.
El método de enseñanza es el conjunto de tiempos y técnicas, lógicamente coordinados, paradirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos, es quien da sentido de unidad a todos los pasos de la enseñanza y del aprendizaje ya que cubre a la presentación de la materia y a laelaboración de la misma.
TÉCNICA.
Del griego: technicu y del latín technicus que significa relativo al arte. Simplificando quiere decir cómo hacer algo.
Técnica de enseñanza, se refiere a la manerade utilizar los recursos didácticos para un mejor resultado del aprendizaje en el educando.
Así pues el método indica el camino y la técnica
como recorrerlo.
OBJETIVO
Losobjetivos del proceso de enseñanza aprendizaje constituyen los fines o resultados previamente concebidos, por métodos y técnicas como un proyecto abierto y flexible, que guían las actividades de...
MATERIA:
SEMINARIO DE EXAMEN PROFESIONAL
TEMA:
LA DIDACTICA EN LA EDUCACION
Se ocupa de los principios generales y normas para dirigir los procesos deenseñanza-aprendizaje hacia los objetivos educativos.
Estudia los elementos comunes a la enseñanza en cualquier situación ofreciendo una visión de conjunto.
Ofrece modelos descriptivos, explicativos einterpretativos generales aplicables a la enseñanza de cualquier materia y en cualquiera de las etapas o de los ámbitos educativos.
Se preocupa de analizar críticamente las grandes corrientes delpensamiento didáctico y las tendencias predominantes en la enseñanza contemporánea.
Aplicando diversos métodos y técnicas en el desarrollo para llegar al objetivo deseado en el proceso enseñanza –aprendizaje.
Por ejemplo: MÉTODO.
Latín meta = meta.
Hodos = camino.
Camino para llegar a un lugar determinado.
Didácticamente : camino para alcanzar los objetivos estipulados en el plan deenseñanza.
“ Manera de conducir el pensamiento y las acciones para alcanzar la meta preestablecida”.
El método de enseñanza es el conjunto de tiempos y técnicas, lógicamente coordinados, paradirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos, es quien da sentido de unidad a todos los pasos de la enseñanza y del aprendizaje ya que cubre a la presentación de la materia y a laelaboración de la misma.
TÉCNICA.
Del griego: technicu y del latín technicus que significa relativo al arte. Simplificando quiere decir cómo hacer algo.
Técnica de enseñanza, se refiere a la manerade utilizar los recursos didácticos para un mejor resultado del aprendizaje en el educando.
Así pues el método indica el camino y la técnica
como recorrerlo.
OBJETIVO
Losobjetivos del proceso de enseñanza aprendizaje constituyen los fines o resultados previamente concebidos, por métodos y técnicas como un proyecto abierto y flexible, que guían las actividades de...
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