Didactica universitaria

El concepto de método proviene del griego methodos (“camino” o “vía”) y hace referencia al medio utilizado para alcanzar un fin.
El método científico, por lo tanto, se refiere al conjunto de pasosnecesarios para obtener conocimientos válidos (científicos) mediante instrumentos confiables. Este método intenta proteger al investigador de la subjetividad.
El método científico se basa en lareproducibilidad (la capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona) y lafalsabilidad (toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada).Entre los pasos necesarios que conforman el método científico, se encuentran la observación (consiste en aplicar los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlo tal como se presenta enrealidad), la inducción (acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones, el principio particular de cada una de ellas), el planteamiento de la hipótesis (mediante la observación), lademostración o refutación de la hipótesis, y la presentación de la tesis o teoría científica.
Entre los distintos tipos de métodos científicos, aparecen el método empírico-analítico (se basa en la lógicaempírica, distinguiendo los elementos de un fenómeno y revisando cada uno de ellos por separado), el método experimental (que comprende el método hipotético deductivo, el método de la observacióncientífica y el método de la medición), el método hermenéutico (estudia la coherencia interna de los textos), el método dialéctico (considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento),el método fenomenológico (conocimiento acumulativo) y el método histórico (relacionado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesión cronológica).
características generales delinvestigador:
A. Posee una sólida preparación académica.
B. Se mantiene actualizado en las fronteras del conocimiento de su área de trabajo.
C. Dirige o contribuye a desarrollar líneas de...