didactica
Páginas: 4 (999 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2013
TEMA 1. CRECIMIENTO Y DESARROLLO: CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS
En este tema vamos a delimitar los conceptos de
crecimiento y desarrollo y a analizar sus
características. En la intervencióneducativa de
Mónica va a tener una importancia fundamental el
conocimiento de las características de los niños con
los que trabaja y su capacidad de determinar en
qué momento evolutivo se encuentran,tanto para
la planificación educativa como para la prevención y
detección de alteraciones, así como para la
información y comunicación con las familias y con
otros profesionales.
Para ello esnecesaria una delimitación conceptual previa de los procesos evolutivos básicos.
Para conocer y manejar con precisión los conceptos de crecimiento y desarrollo vamos a seguir los siguientes pasos:• Paso 1.1. Definir y caracterizar el crecimiento.
• Paso 1.2. Definir y caracterizar el desarrollo.
• Paso 1.3. Identificar las características comunes del crecimiento y del desarrollo.
A.DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL CONCEPTO DE CRECIMIENTO
El crecimiento es un proceso de cambios físicos que se manifiesta por el aumento de las dimensiones corporales y por la modificación de lasproporciones del organismo.
Se trata de un proceso cuantitativo producido por el aumento y multiplicación de las células del cuerpo. Los cambios en el crecimiento se pueden medir, y se reflejan en elaumento de las dimensiones corporales cuyos parámetros más habituales son la talla, el peso y el perímetro craneal y torácico. Esta posibilidad de medida permite el uso de tablas donde se reflejan yestandarizan los valores de crecimiento.
El término crecimiento pertenece principalmente al ámbito biológico que abarca desde el nacimiento hasta la edad adulta. Como yase ha señalado, el crecimiento tiene un carácter cuantitativo. Se trata de un proceso continuo que se inicia en el periodo prenatal, pero no es un proceso lineal, constante y uniforme, sino que se...
En este tema vamos a delimitar los conceptos de
crecimiento y desarrollo y a analizar sus
características. En la intervencióneducativa de
Mónica va a tener una importancia fundamental el
conocimiento de las características de los niños con
los que trabaja y su capacidad de determinar en
qué momento evolutivo se encuentran,tanto para
la planificación educativa como para la prevención y
detección de alteraciones, así como para la
información y comunicación con las familias y con
otros profesionales.
Para ello esnecesaria una delimitación conceptual previa de los procesos evolutivos básicos.
Para conocer y manejar con precisión los conceptos de crecimiento y desarrollo vamos a seguir los siguientes pasos:• Paso 1.1. Definir y caracterizar el crecimiento.
• Paso 1.2. Definir y caracterizar el desarrollo.
• Paso 1.3. Identificar las características comunes del crecimiento y del desarrollo.
A.DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL CONCEPTO DE CRECIMIENTO
El crecimiento es un proceso de cambios físicos que se manifiesta por el aumento de las dimensiones corporales y por la modificación de lasproporciones del organismo.
Se trata de un proceso cuantitativo producido por el aumento y multiplicación de las células del cuerpo. Los cambios en el crecimiento se pueden medir, y se reflejan en elaumento de las dimensiones corporales cuyos parámetros más habituales son la talla, el peso y el perímetro craneal y torácico. Esta posibilidad de medida permite el uso de tablas donde se reflejan yestandarizan los valores de crecimiento.
El término crecimiento pertenece principalmente al ámbito biológico que abarca desde el nacimiento hasta la edad adulta. Como yase ha señalado, el crecimiento tiene un carácter cuantitativo. Se trata de un proceso continuo que se inicia en el periodo prenatal, pero no es un proceso lineal, constante y uniforme, sino que se...
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