didactica

1. Fitxa del llibre:
AUTOR: Manuel de Pedrolo
TÍTOL: Mecanoscrit del segon origen
COL·LECCIÓ: El cangur butxaca
EDITORIAL: Edicions 62
LLOC Y ANY D'EDICIÓ: Barcelona, 1a edició 1974
NOMBRE DE PÀGINES: 229
2. Resum de l'argument
“L'Alba, una noia de catorze anys, va veure com dos nois estaven pegant a un altre noi, en Didac, que era negre. Va veure com el llençaven a l'aigua. L'Alba es vallençar a l'aigua per ajudar-lo, i quan era dins van passar uns platells voladors que l'Alba no va tenir temps de distingir perquè en Didac s'estava ofegant. Quan va aconseguir treure'l de l'aigua, va veure que tothom era mort i la majoria de les cases estaven destrossades. Va deduir que els culpables eren aquells platells voladors que van passar. Desprès de veure que la família de tots dos tambéhavia mort, van decidir anar-se'n a viure al bosc. Van agafar la cadernera d'en Dídac, i en veure-la van saber que els platells nomes van matar el animals mamífers.
Van agafar provisions,uns llibres de mecànica i medicina, roba i tot el que van veure necessari. Es van anar del poble i es van establir en una cova que hi havia al bosc. Allí van viure uns quants mesos, i van aprofitar per llegirels llibres que portaven. L'Alba va agafar una malaltia però es va poder recuperar després d'uns dies.
Desprès d'un temps van trobar al bosc una masia on hi havien gallines. Es van instal·lar allí i van preparar les gallines perquè poguessin posar ous, també van preparar el camp per poder obtenir aliments.
Un dia van veure cinc naus de reconeixement, però les van despistar. Desprès d'uns quansdies van veure a un extraterrestre a prop de la masia, al qual van matar i li van treure l'arma. Llavors van decidir tornar a la cova perquè els amics de l'extraterrestre podrien tornar a buscar-lo.
Desprès d'un temps van tornar a la masia per agafar el tractor i anar-se'n a buscar supervivents. Abans d'arribar a Barcelona van trobar una roulotte que els serviria de casa portàtil. Quan van arribar aBarcelona van apoderar-se d'un jeep que era més fàcil de conduir que el tractor. Van trobar un terreny que els serviria per poder plantar.
Van anar cercant les biblioteques de la ciutat per tal de aconseguir llibres que fossin útils per les futures generacions, i van improvisar una biblioteca on els van guardar. Quan anaven pels carrers van veure un llençol que deia que allí hi haviensupervivents, i van trobar una dona que feia poc s'havia mort. En el seu diari deia que havans de la catàstrofe, era banyant-se a la platja.
3. Època en què se situa la novel·la. Justifica la resposta.
L'època en què se situa la novel·la és als anys 60.
Perquè encara que va ser publicat en 1974, va ser escrit en els anys 60. Però en la novel·la l'escriptor no especifica cap època.
(La novel·la esdesenvolupa en quatre anys, cada capítol es un any).
4. Indica en quin lloc (o llocs) transcorre l'acció. Són reals o imaginaris? Són importants per al desenvolupament de la història?
Els fets transcorren en pobles del Garraf, en Barcelona, i en zones costaneres del Mar Mediterrani entre França i Itàlia.
5. Anàlisi dels personatges. Hi ha un protagonista? I un o diversos antagonistes? Com són elspersonatges secundaris? Recorda que has de descriure els personatges tant físicament com psicològicament.
Hi ha dos protagonistes:
Alba : és la protagonista de la novel·la. Durant la novel·la es veu la seva evolució durant quatre anys, del catorze als divuit. Amb divuit anys es queda embarassada. És alta, prima i te el cabell negre. És molt intel·ligent, sensata, solidaria i amb idees molt bendefinides.
Dídac : és l'altre protagonista del llibre. Durant la novel·la també es veu la seva evolució de nen a adolescent. És negre, alt i prim. Com ell és més jove que l'Alba, te les idees menys clares.
Personatges secundaris:
Tres desconeguts : dos homes, com de trenta anys, molt barbuts, i un altre de més jove que tenia una expressió com idiotitzada, tots tres sense roba. Eren racistes i...