Didactica

PROBLEMAS GENERALES DE LA DIDÁCTICA
Para introducirnos en el tema diremos que, el término Didáctica, refiere, esto no es ninguna novedad, a la metodología general, al conjunto de los principiosnormativos, reglas y procedimientos, aplicables a toda situación de enseñanza - aprendizaje. Hoy, sabemos o deberíamos saber que cualquier situación didáctica es, ante todo una manera de ser y de actuarrespecto del alumno. El método es básicamente, un conjunto de procedimientos que, carentes de fundamentación científica, se convierten en recursos empíricos o recetas.
En este contexto el rol docentees el de un guía activo, capaz de otorgar al alumno, la información que éste necesita, teniendo en cuenta el contexto en el que se plantea el aprendizaje.
Los problemas que en las escuelas losdocentes denominamos de aprendizaje, tienen una relación directa con nuestras posibilidades de superar los problemas de enseñanza.
En esta lectura se abordan los tres problemas básicos que enfrenta elprofesor directamente en el aula, y que, en la búsqueda de soluciones verdaderas, deben ser vistos por sus connotaciones institucionales y sociales:
Las concepciones del docente sobre aprendizaje yenseñanza y las determinaciones de su practica.la relaciones interpersonales codificadas que se suscita en el aula.
La transmisión de los contenidos culturales y la selección de la metodología educativa.La reflexión del profesor y el riguroso análisis de su práctica, con la finalidad de orientar su quehacer cotidiano. Dicho proceso tiene que ubicarse en los marcos de la institución, porque estacomo proceso social, regula las acciones del aula.

El conflicto y la contradicción están presentes en los procesos de la vida escolar y de la sociedad.
A veces los alumnos son más sensibles que losmaestros, y perciben más claramente los conflictos y contradicciones de la institución, porque sobre ellos recaen directamente sus consecuencias. Un análisis crítico de nuestras concepciones y...