didactica

Páginas: 5 (1109 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2013
FORTALEZAS
Los catequizandos se encuentran...Formulándose el por qué desde otra posición (ya no como el por qué de los dos años), ahora tratando de diferenciar los procesos que provocaron los hechos.
Los niños, comienzan a cuestionarse desde la inquietud propia de su edad todo lo que se le va presentando cotidianamente. El que creer y el por qué se debe creer no escapa a esta dinámica. Lacatequesis tiene como tarea fundamental el dar a conocer el Misterio de Cristo. Resulta imprescindible, en el marco también de la catequesis, saber qué es lo que se quiere transmitir, a donde queremos llegar en el proceso catequístico y así, cómo estructurar la transmisión del mensaje de la fe para que sea recibido de manera eficaz
Nosotros no adherimos a Cristo de manera ciega sino, por elcontrario, nuestra fe se encuentra sólidamente fundamentada. La catequesis puede y debe transmitir los contenidos de la fe para provocar una adhesión consciente a Cristo. La catequesis debe conducir de manera paulatina a toda la verdad del designio de Dios introduciendo a los discípulos en el conocimiento de la fe a fin de iluminar, alimentar la fe personal y capacitar para dar razón de ella en elmundo. Hoy por catequesis se entiende la maduración sistemática de la fe en las múltiples dimensiones que tiene la vida cristiana.

Recreación de pasajes bíblicos a través de diversos lenguajes expresivos.
Se plantea aquí la teoría de la “transposición didáctica”, por la cual se plantea un proceso de transformación del contenido a enseñar, a transmitir, para que el mismo pueda ser apropiado porlos destinatarios de la mejor manera a través de la impronta que el catequista ofrece.
Es una preocupación y ocupación constante la renovación de la catequesis escolar, pasando también por técnicas didácticas y pedagógicas.
Uno de los desafíos que plantea hoy la didáctica catequística es sin duda el hecho de renovar su metodología, sus técnicas, sus soportes que le son propios, necesarios ybien diferenciados de la práctica escolar.

La Fe nos une a todos. Cuando decimos CREO, formamos parte de una nueva familia, comunidad: por el bautismo integramos un pueblo.
Les anunciamos... Nuestra vida tiene una identidad; tenemos un mismo origen aunque historias diferentes. Somos peregrinos en marcha hacia un destino común. Cuando creemos formamos una nueva familia, comunidad, pueblo delos bautizados
Como nos señala CEA en el documento “Juntos para una evangelización permanente”: “la catequesis es un camino de crecimiento y maduración en la fe en un contexto comunitario-eclesial…”
La escuela católica entiende y quiere vivir como una gran familia, donde todos sus integrantes son importantes y valiosos. Así, por medio de esta vivencia, transmitir el sentido de pertenencia a lagran familia de Dios, la Iglesia.

DEBILIDADES
Los catequizandos se encuentran...Comenzando a reconocer su cambio en lo físico y relacional.
La escuela católica debe formar a la persona de una manera integral, en sus múltiples dimensiones, teniendo en cuenta las distintas edades, etapas; sistematizando la transmisión del mensaje evangélico considerando los factores de orden psicológicos,pedagógicos o didácticos. No es fácil acompañar y, aun formándose, no se puede abordar de manera totalmente eficiente a los catequizando en un proceso de cambio, de paso de la niñez a la juventud, en un tiempo y espacio que le es nuevo, y (con nuevas necesidades, preocupaciones, expectativas, búsqueda de algo que no conocen, etc.).
Los podemos acompañar para que...Gocen de las alegrías que lesofrecen sus nuevas sensaciones: que puedan ubicarlas en el marco de lo natural. Pero debemos reconocer que, aun formándose el catequista en las distintas áreas, no se puede abordar de manera totalmente eficiente esta etapa.

Los podemos acompañar para que... Conozcan los datos en los que se apoya y fundamenta nuestra fe en Cristo como Salvador.
Durante mucho tiempo se ha considerado y...
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