didactica

LA PEDAGOGIA Y LA DIDACTICA

La pedagogía es el arte del maestro para conducir a la construcción del conocimiento.
La didáctica es el método que utilizamos para aprender, tomando en cuenta las inteligencias múltiples, el súper aprendizaje y tantas técnicas novedosas, dinámicas que existen hoy en día.
Uno de los fundamentos de la pedagogía y la didáctica, es que su orientación, estádefinida u orientada para explicar los problemas y derivar sus soluciones, esto viene siendo teoría y práctica todo esto dentro del hecho o acto educativo, es de anotar que la pedagogía como la didáctica necesitan de las demás ciencias de la educación y estas de ellas.
Diferencias entre pedagogía y didáctica
DIDÁCTICA
Es una ciencia prescriptiva.
Estudiael fenómeno
Enseñanza – Aprendizaje.
Información.
Dirigida al instructor.

PEDAGOGÍA
Estudia el fenómeno educativo.
Es formativa.
Trata la educación.
Dirigida al educador

Pedagogía es el arte de enseñar
didáctica es la estrategia parar enseñar

RELACION ENTRE PEDAGOGIA Y DIDACTICA
La pedagogía literalmente quiere decir: conducir niños...su relación con la didáctica está enque, para "conducir" el saber o transmitirlo a los educandos se debe poseer una forma particular de transmitirla de ahí que se habla de didáctica. La didáctica es la manera que elige el educador para transmitir el saber. La didáctica necesita de una serie de recursos, entre los cuales están las 4 forma de aprendizaje: leer, escuchar, ver, escribir. Hoy día se usa más todas las formas de percepcionesdel ser humano para que el aprendizaje sea significativo (oler, tocar...sentir..etc.)
El fin de la didáctica es "enseñar", ayudar a "comprender". La didáctica es infinita porque se puede valer de innumerables recursos.








La pedagogía es el arte del maestro para conducir a la construcción del conocimiento.
La didáctica es el método que utilizamos para aprender, tomando en cuentalas inteligencias múltiples,el super aprendizaje y tantas técnicas novedosas, dinámicas que existen hoy en día.
 MÉTODO Y TÉCNICA
Método viene del latín methodus, que a su vez tiene su origen en el griego, en las palabras (meta=meta) y (hodos=camino). Por lo anterior Método quiere decir camino para llegar a un lugar determinado.
La palabra Técnica es la sustantivación del adjetivo técnico quetiene su origen en el griego technicus, que significa conjunto de procesos de un arte o de una fabricación. Simplificando técnica quiere decir como hacer algo.
La metodología de la enseñanza es una guía para el docente nunca es algo inmutable y debe buscar ante todo crear la autoeducación y la superación intelectual de educando.
 TIPOS DE MÉTODOS
Método quiere decir “camino para llegar alfin”. Conducir el pensamiento o las acciones para alcanzar un fin, existen varios métodos aplicados a la educación:
 Métodos de Investigación
Son los que buscan acrecentar o profundizar nuestros conocimientos.
 Métodos de Organización
Destinados únicamente a establecer normas de disciplina para la conducta, a fin de ejecutar bien una tarea.
 Métodos de Transmisión
Transmiten conocimientos,actitudes o ideales. Son los intermediarios entre el profesor y el alumno.
 PLAN DE ACCIÓN DIDÁCTICA
O estrategia instruccional es el conjunto de todos lo métodos, estrategias, recursos y formas de motivación usados durante la enseñanza y deben estar debidamente formulados
 CLASIFICACIÓN GENERAL DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA
Se clasifican teniendo en cuenta criterios de acuerdo a la forma derazonamiento, coordinación de la materia, etc e involucran las posiciones de los docentes, alumnos y aspectos disciplinarios y de organización escolar.
 Los métodos en cuanto a la forma de razonamiento
Se encuentran en ésta categoría el método deductivo, inductivo, analógico
 Los métodos en cuanto a la coordinación de la materia
Se divide en método lógico y psicológico.
 Los métodos...