Didactica

1- Definición de Educación
2- Definición de pedagogía
3- Problemas de la educación
4- Didáctica: a) Definición y explicación
b) Ciencias de la educación

1)Definición propia: La educación es un proceso a través del cual el individuo se forma en lo personal mientras se desarrolla a lo largo de su vida. De esta forma es que puede insertarse en una sociedad ysu cultura. Existen tres instituciones educativas: la familia, la escuela y la sociedad misma.

Según Nassif, Ricardo. Argentina, s. XX:
La educación es la formación del hombre, por medio de unainfluencia exterior consciente o inconsciente, o por un estímulo, que si bien proviene de algo que no es el individuo mismo, suscita en él una voluntad de desarrollo autónomo, conforme a su propialey.

2) La Pedagogía es la ciencia que estudia el hecho educativo. Frente al fenómeno educativo, que las generaciones adultas han brindado a las generaciones jóvenes, desde la prehistoria y hastala actualidad, la Pedagogía estudia ese hecho, y el conjunto de normas que regulan dicha actividad.

3)  La Educación a veces se presenta como problema, es decir con interrogantes y dilemas quees preciso esclarecer, y en lo posible, responder. Implica varios puntos de vista:
• Filosófico, que investiga
     - el “porqué” y el “para qué” educamos. Propone finalidades para la vidahumana, y por lo tanto, para la educación, como medio para conseguir dichos fines.
     - quién educa, quien puede y debe educar, padres, docentes, sociedad. Responsabilidad hacia las generacionesjóvenes.
      - quién es educado, el alumno y sus posibilidades, su futuro a construir.
• Científico-técnico, que trata de decidir, de acuerdo a la respuesta que hayamos dado al planteo filosófico,      - cuáles serán las asignaturas, es decir, la parte de cada ciencia a enseñar, de acuerdo al nivel de los alumnos, y a la orientación de cada escuela, y
      - con que técnicas y recursos lo...