didactica

Páginas: 2 (387 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2013

FRACASO ESCOLAR
DIDACTICA GENERAL





Prof.: Marta Vilte
Alumna: Alcalá Yohanna
Año: 2013















Fracaso Escolar
Definicion
Fracaso escolar es todainsuficiencia detectada en los resultados alcanzados por los alumnos en los centros de enseñanza respecto a los objetivos propuestos para su nivel, edad y desarrollo, y que habitualmente se expresa a través denegativas calificaciones escolares.
El “fracaso escolar” es un concepto polimórfico en el que tienen su responsabilidad todos los implicados, esto es, la sociedad, la familia, la institución escolar,los profesores, los alumnos y aun los legisladores. En realidad nos hallamos ante un “fracaso social”, porque de un modo u otro, la disfuncionalidad afecta al conjunto de la sociedad.
Tipos defracaso escolar
Se pueden diferenciar cuatro tipos:
Primario:
Aparecen problemas de rendimiento en los primeros años de la vida escolar del niño, suelen estar asociados a deficiencias madurativas, ydependiendo de cuales sean, pueden acabar en la base del fracaso escolar del niño o simplemente pueden solucionarse.
Secundarios:
Aparecen a los años de escolarización del niño. En los primeros añosel niño no sufría fracaso escolar, pero debido a cambios en su vida como puede ser la adolescencia u otro cambio importante en su vida, empieza a sufrirlo.
Circunstancial:
El fracaso es transitorioy aislado, es por tanto algo cuyas causas deben averiguar, para poder buscarle remedio.
Habitual:
Los suspensos son algo cotidiano en la vida escolar del niño. Son debidas a causas como puedendificultades de aprendizaje, hiperactividad, retraso mental, trastornos emocionales.
Este último es el más grave, ya que los padres no suelen dar importancia a los suspensos de primaria, justificándoloscon que son muy pequeños y no pueden con todo. Sin embargo creemos que es aquí cuando hay que actuar, observarlos, comprobar a que es debido y actuar. Si no hacemos esto el niño no corrige sus...
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