Didactica

En esta primera parte analizaremos primeramente la película “la sociedad de los poetas muertos” es una película en la cual nos da un panorama en la cual existen escuelas todavía que son tradicionalistas y llevan a cabo estrategias de enseñanza muy estrictas.
El personaje principal es el profesor Kiting, el cual Atraves de los poemas les inculca las realidad de las cosas, que deben de hacer lascosas que más les guste y que tengan en cuenta que así serán felices. Una de primeras experiencias que experimentaron fue Atraves de las fotos de los ex alumnos que estudiaron en la escuela, lo cual les dijo el profesor que escucharan el mensaje que tenían para ellos, que aprovecharan el día, que hicieran algo extraordinario, algo que los motivara a salir adelante.
Poco a poco dentro del salón declases con los poemas les decía que deberían tener pasión porque son miembros de la raza humana, por tal motivo debían de vivir la vida con pasión, amor y con ganas de hacer las cosas que más les agrada; porque lo que más importaba es que pensaran con la realidad tal y como es.
De este modo el profesor entro en confianza con sus alumnos y les conto sobre una sociedad llamada de los poetasmuertos, era un movimiento o grupo de jóvenes románticos que rescataban los valores de respeto y amor Atraves de los poemas y querían llegar a la medula de la vida que los inspirara para ser grandes cosas en la vida y de esta manera los motivo para seguir adelante y hacerse valer por sí mismos, alzar su autoestima y resaltaba que el amor era un punto importante en la vida diaria; dar amor a los demás yser amados es un gran regalo de la vida.
A todo esto el profesor se incorporaba a las actividades con sus alumnos, lo cual hizo que hubiera mucha convivencia y confianza entre ellos, a lo cual el director no le parecía bien la forma de enseñar a sus alumnos, porque estaba dejando a un lado la forma tradicionalista de la forma de enseñar y se fue por la tangente para darle otra forma distinta deenseñar y que los jóvenes aprendieran, pero a todo esto no le agradaba al director y le llamo la atención al profesor Kiting, lo cual el omitió esto y siguió con la misma forma de enseñanza, porque para él era una buena forma de que ellos aprendieran y aprovecharan su tiempo en hacer las cosas bien.
Pero no todo iba de la mejor manera, porque a todo esto el alumno más relevante y protagonista de lapelícula, su ilusión era la actuación y junto con otro compañero decían que sus padres no los querían porque al parecer les obligaban hacer cosas que ellos no querían.
Era un tipo de padre que prácticamente obligaba a sus hijos a estudiar lo que él nunca logro con el fin de sentirse satisfechos, pero no pensaban que obligar a hacer estas cosas, los llevaría hacer cosas de las cuales se pudieranarrepentir, a todo esto hay cosas que se hacen bien pero hay personas que suelen quitarnos las herramientas para hacer lo que realmente queremos en la vida.
Las formas de enseñar o las estrategias de un docente, pueden ser guías para obtener un buen aprendizaje, o de lo contrario un obstáculo que provoquen el desinterés de los adolescentes.
La mala aplicación de las estrategias tiene comoresultado la falta de motivación por parte de los jóvenes, así mismo, el ambiente de trabajo se vuelve muy rígido y a la vez aburrido, lo cual nos llevaría a que el alumno obtenga el conocimiento débil, el cual, a corto plazo el ya no puede recordarlo y obviamente, su desenvolvimiento en el ámbito social y escolar sería muy restringido y esto dificultaría más el objetivo que se tiene para tener unamejor educación.
A todo lo anterior, puedo mencionar que la conducta que se manejó en esta película es de una manera progresiva, porque al principio los alumnos no tenían una noción especifica de lo que querían en la vida y con el paso de la película se fue desarrollando una conducta en la cual estudiaban y sobresalían Atraves de los poemas y ver las cosas de una manera muy diferente que al...