Tesis Preescolar

Contexto escolar
La escuela cuenta con 12 grupos de 1° a 6° entre A y B.
El personal con el que cuenta la escuela es con la directora, 12 maestros para cada grupo, un maestro de educación física,intendente y tres jóvenes del servicio social.
Se logra percibir que dentro de la escuela existe un excelente ambiente de cordialidad y respeto entre el personal y que su principal objetivo es lograruna escuela de calidad.
En cuanto a la infraestructura de la escuela, cuenta con una dirección, un cuarto que ocupan como almacén, los baños uno para niños y otro para niñas, cooperativa, cancha defutbol y basquetbol, y 12 salones los cuales nueve de ellos están hechos de tabique y 3 de madera o plástico resistente.
Solo un salón cuenta con enciclopedia el cual es para los grupos de 6° año,este salón se va rolando, es decir, el primer semestre es para el grupo de 6° “A” y el segundo semestre para 6° ”B”.
Las bancas de la mayoría de los salones están muy deterioradas y poco servibles paralos alumnos.
Respecto a los padres de familia, la escuela no les permite el acceso para evitar algún percance, solo se les permite accesar con previa cita.

Problema detectado dentro del aulaEl problema que yo localicé y que es muy notable es la desintegración entre el grupo, principalmente es muy notorio entre géneros.
Los niños no pueden convivir con las niñas y viceversa, lo que notees que no se pueden ni tocar por que creen que se ensucian o detalles así.
Dentro del aula trabaje por equipos equitativamente niños y niñas, si trabajaron y los trabajos pedidos eran entregados atiempo, pero durante el proceso del trabajo hubo muchas problemas de rechazo hacia un genero.

Otra de las actividades en donde fue claro este problema fue en donde yo le pedía al niño que leescribiera una carta a otro niño de otra escuela, yo les daba el nombre de la otra persona, a algunos niños les tocaban de el sexo opuesto y se resistían a participar en la actividad hasta que les cambiara...