Didáctica De La Matemática En El Nivel Inicial

“TANGRAM”
Cantidad de jugadores:
Dependerá de la decisión del docente. Puede dividir al grupo total de niños de la sala en
dos con la misma cantidad de niños cada uno, armar una cantidad parde grupos de niños con la
misma cantidad cada uno o proponerles que lo jueguen en parejas.

Materiales:
2 Tangram por cada equipo, de material resistente que pueden ser de madera, goma eva,cartón, plástico duro, etc. Las piezas de cada uno de los tangrams deben ser del mismo color para
evitar que los niños las identifiquen por color, ya que ello inhibe la descripción por lasformas.
* 2 de forma triangular, grande;
* 2 de forma triangular, pequeñas;
* 1 de forma triangular, mediana;
* 1 de forma cuadrada;
* 1 con forma de paralelogramo.DOCUMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR: “DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN EL NIVEL INICIAL”Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur son y serán argentinas
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Reglas de juego:
Cadauno de los equipos estará conformado por dos grupos con la misma cantidad de
niños. Uno será el grupo A y otro el grupo B. Cada uno recibirá un sobre con un Tangram. Se
ubicarán en una mesa, demanera tal que los niños de los dos grupos tengan el mismo frente. Si
se juega en el piso, respetar también el mismo frente. Colocar una mampara o cartón entre los
dos equipos para que ninguno de losintegrantes de un grupo pueda ver lo que hacen los
integrantes del otro. Una vez ubicados los dos grupos del mismo equipo en sus respectivas mesas
y con el sobre del Tangram, se le solicita algrupo A que arme la escena que deseen con las
piezas que tiene en el sobre y a continuación y sin mover ninguna de las piezas, le dictan a los
chicos del grupo B lo que deben hacer para armar con...