Didáctica y Pedagogía

La Didáctica se puede definir como aquella parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las directrices de la teoríapedagógica. Se encuentra muy vinculada a otras ciencias de la educación, como la psicología y la metodología.
Se puede hablar de una didáctica general, ya que está enfocada a la enseñanza de todos losindividuos, pero, igualmente, se puede hacer mención a una didáctica específica, la cual va dirigida a un grupo de aprendizaje con diferentes niveles cognoscitivos, estudiando los métodos de cada materia.La didáctica general es aplicable a cualquier disciplina o área, es decir, se encuentra vinculada al currículo, y la didáctica especifica es interna a la didáctica general; ésta última está basada enmetodología y principios generales y dependiente de una teoría del aprendizaje, y cada área posee diversos modos específicos de enseñanza y cada docente aplica su propio método didáctico. Por lo quese puede acotar, que estos dos términos van tomados de la mano.

La educación, es un objeto que se reclama, en igualdad de condición, disciplinas como la sociología, la psicología, la economía, lapolítica, la teología, etc. Educan los padres y la sociedad en general, sin que por tal motivo reciban el título de pedagogos y pedagógica, respectivamente.
Las disciplinas y ciencias que integran lasciencias de la educación demuestran una dinámica tanto activa y compleja, así como es vertiginoso y complicado el desarrollo de un cuadro científico del mundo actual y crecientes las exigencias de lasociedad, para con la educación. Es por ello, que se da la integración continua de nuevas disciplinas a las ciencias de la educación, así como también, otras van alcanzando algo específico en sudesarrollo, que hace se diferencien como verdaderas ciencias limites, dándole consistencia teórica.
Para Castillo (2005), la didáctica es vista como una ciencia fundamental entre las ciencias de la...