Dietas mortales

Colegio Colonia Escolar De San Francisco
Res. No. 3649 del 15 de Dic. /1992–Aprobación 7562 del 24 de Nov. / 1998

PLAN DE MEJORAMIENTO
GRADO TERCERO
SEGUNDO PERIODO

OBJETIVO
Realizar actividades donde el estudiante pueda desarrollar y/o fortalecer sus habilidades, a través de ejercicios prácticos de los temas trabajados para el mejoramiento de la calidad educativa.

METODOLOGIA
1.En un cuaderno de refuerzo debidamente marcado, realizar las actividades planeadas como estrategias de mejoramiento en los procesos académicos.
2. La sustentación del trabajo: PRIMERA ENTREGA VALORACION ACTITUDINAL, SEGUNDA ENTREGA VALORACION PROCEDIMENTAL, SUSTENTACION ESCRITA VALORACION COGNITIVA
LOS PLANES DE MEJORAMIENTO NO MODIFICAN NINGUNA VALORACION, HACEN PARTE DEL PROCESO DEEVALUACION DEL PERIODO SIGUIENTE

FECHA DE ENTREGA:
La fecha de entrega del trabajo es el día citado, no hay plazos, si por algún motivo se presenta una dificultad debe traer los soportes que justifiquen la ausencia del niño (a) para cumplir con la actividad.
FECHA DE ENTREGA
ACTIVIDADES A ENTREGAR
MAYO 02
ACTIVIDAD 1
MAYO 16
ACTIVIDAD 2
MAYO 24
EVALUACION

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:Las actividades están orientadas por el PLAN DE MEJORAMIENTO, el cual surge a partir de una necesidad institucional, para el desarrollo de actividades que complemente y/o refuercen cada uno de los temas vistos en áreas fundamentales. Estas están orientadas a desarrollar la capacidad de análisis, interpretación, argumentación y apropiciación de los temas trabajados. De igual manera se debe adquirirel libro: “DEL TAMAÑO JUSTO”, como parte del desarrollo y fomentación de la lectura, habilidades de interpretación, proposición, entre otras.




ACTIVIDADES

FECHA DE ENTREGA
ACTIVIDADES


MAYO 02


Español: ANEXO
Realiza la lectura y contesta en el cuaderno las preguntas formuladas.
APRENDER CANCION
http://www.youtube.com/watch?v=tgUVZb22hVg

Ciencias.
Haz clic en ellink observa y aprende en compañía de tus padres luego responde las preguntas según la información brindada con el video
http://www.youtube.com/watch?v=cYIxvzhKiOc

1. ¿Quiénes son los seres vivos?
2. ¿Qué necesitan los seres vivos para vivir y poder desarrollarse?
3. Dibuja la clasificación de las plantas.
4. ¿Qué necesitan las plantas para crecer?
5. ¿Qué hacen los animales adiferencia de las plantas?
6. ¿Cómo se mueven los animales?

Sociales.
1. Observar video y realizar cuadro comparativo (cuaderno)

MAYO 16
Inglés: Haz clic en el link observa y aprende en compañía de tus padres luego responde las preguntas según la información http://www.theyellowpencil.com/
Paso uno : haz clic en vocabulary
Paso dos:
practica


Practica y escribe el abc eningles
Practica e imprime ejercicio numero 1
APRENDER CANCIONhttp://www.youtube.com/watch?v=nkhTA6MQ3BQ


Matemáticas: pegar la hoja del calendario matemático con los ejercicios resueltos, en el cuaderno del plan de mejoramiento


MAYO 24
Evaluación presencial en compañía del padre de familia




ANEXO

UNA BUENA NOTICIA
Todos losforasteros que acudían al reino enmudecían de sorpresa porque... ¿Podéis imaginaros a una reina que tenga cara de reina, vestidos de reina, castillo de reina y solo siete pelos en su reluciente cabeza?
Pues así era la soberana de un pequeño reino situado entre Valle Chico y Valle Grande.
Todo el mundo la conocía como “la reina Calva”.
La reina estaba muy apenada por su calvicie. La noticia llegóhasta los oídos de un trovador que, con su zurrón cargado de buen humor y canciones, andaba de un lado para otro.
Sin demorarse un instante, se puso en camino.
– ¿Qué puedo hacer por ti, trotamundos? –le preguntó la reina Calva amablemente.
– Tenéis que saber, majestad, que soy un trovador; ahora estoy aquí..., mañana estaré allí...
Y así, rodando y escuchando, he conocido gente de todo...