Diferentes Enfoques Para Etender La Enseñanza
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2012
LECTURA: DIFERENTES ENFOQUES PARA ENTENDER LA ENSEÑANZA.
En esta lectura se habla de los diferentes enfoques que hay dentro de la educación para tener mas clara la idea del comoapoyar a nuestros alumnos y de que forma el puede adquirir conocimientos, ofreciéndonos propuestas de interpretación con la mera intención del que el niño reconstruya su conocimientocotidiano. Estos enfoques acerca de la enseñanza son :
La enseñanza como transmisión cultural.
El niño desde muy pequeño produce un conocimiento que se lo trasmite desde sufamilia y con el tiempo, las educadoras en el Jardin. La función de la escuela como lo menciona la lectura junto con el docente es transmitir a las nuevas generaciones los conocimientosque constituye la cultura
La enseñanza como entrenamiento de habilidades
Los niños construyen habilidades y capacidades formales las cuales forman su manera deaprehender, desde la lectura, escritura. Se entrena a los niños para que con ayuda del los contenidos metodológicos de la educadora que le ayuden en la comprensión del niño con su aprendizaje.La enseñanza como fomento del desarrollo natural
Nos habla de que el medio natural es un factor el cual influye de manera importante en el aprendizaje del niño, todo a loque él está expuesto. Y es a edad de preescolar que e niño se relaciona con todo lo que ve y desea descubrir mas.
La enseñanza como producción de cambios conceptuales.
Se debefomentar en el alumno una transformación de pensamientos y formas de actuar en el medio social, y para que esto se dé de manera eficaz la educadora debe conocer cuáles son las necesidadescognoscitivas del niño. Desde lo que desea jugar y como hasta que quiere aprender. Y de igual forma las capacidades que ya posee mejorarlas para que las pueda expresar mejor.
En esta lectura se habla de los diferentes enfoques que hay dentro de la educación para tener mas clara la idea del comoapoyar a nuestros alumnos y de que forma el puede adquirir conocimientos, ofreciéndonos propuestas de interpretación con la mera intención del que el niño reconstruya su conocimientocotidiano. Estos enfoques acerca de la enseñanza son :
La enseñanza como transmisión cultural.
El niño desde muy pequeño produce un conocimiento que se lo trasmite desde sufamilia y con el tiempo, las educadoras en el Jardin. La función de la escuela como lo menciona la lectura junto con el docente es transmitir a las nuevas generaciones los conocimientosque constituye la cultura
La enseñanza como entrenamiento de habilidades
Los niños construyen habilidades y capacidades formales las cuales forman su manera deaprehender, desde la lectura, escritura. Se entrena a los niños para que con ayuda del los contenidos metodológicos de la educadora que le ayuden en la comprensión del niño con su aprendizaje.La enseñanza como fomento del desarrollo natural
Nos habla de que el medio natural es un factor el cual influye de manera importante en el aprendizaje del niño, todo a loque él está expuesto. Y es a edad de preescolar que e niño se relaciona con todo lo que ve y desea descubrir mas.
La enseñanza como producción de cambios conceptuales.
Se debefomentar en el alumno una transformación de pensamientos y formas de actuar en el medio social, y para que esto se dé de manera eficaz la educadora debe conocer cuáles son las necesidadescognoscitivas del niño. Desde lo que desea jugar y como hasta que quiere aprender. Y de igual forma las capacidades que ya posee mejorarlas para que las pueda expresar mejor.
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