Dimension Pedagogica
Páginas: 6 (1256 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2012
DIMENSION PEDAGOGICA:
CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS.
ASPECTO: EXPRESION Y APRECIACION VISUAL.
COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASIAS MEDIANTE LA CREACION DE REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TECNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
MANIPULA ARCILLA O MASA, MODELA CON ELLOS Y DESCUBRE SUS POSIBILIDADES PARA CREAR UNA OBRA PLASTICAEXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS, Y TECNICAS DE LA EXPRESION PLASTICA, COMO ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRILICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA, ETC.
OBSERVA E INTERPRE LAS CREACIONES ARTISTICAS DE SUS COMPAÑEROS Y ENCUENTRA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS CON LAS PROPIAS PRODUCCIONES CUANDO ESTAS SE HACEN A PARTIR DE UNA MISMA SITUACION.
EXPLICA Y COMPARTE CON SUS COMPAÑEROS LAS IDEAS PERSONALES QUE QUISOEXPRESAR MEDIANTE SU CREACION ARTISTICA.
ESTA SITUACION SE REALIZO CON EL OBJETIVO DE QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS CONOZCAN LAS DIFERENTES FORMAS, MATERIALES Y TECNICAS QUE PUEDEN APRENDER A ELABORAR Y UTILIZAR EN SUS TRABAJOS POSTERIORES SOBRE TODO CON LA INTENSION DE QUE APRENDAN TEXTURAS, COLORIDO, Y ENRIQUESCAN HABILIDADES, DESTREZAS, Y LA MOTRICIDAD FINA QUE ES TAN IMPORTANTE EN ESTOS PRIMEROSAÑOS, DESARROLLANDO FANTANSIA Y FORTALECIENDO LA INTELIGENCIA.
SE REALIZARON ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA FESTEJAR EL DIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS:
SE DIALOGO CON ESTOS DE LA SEMANA A FESTEJAR POR SU DIA, SE PLATICO DE LOS DERECHOS DE LOS PEQUENOS Y LAS OBLIGACIONES QUE DEBEN TENER LOS PADRES CON ELLOS Y LAS DEMAS PERSONAS (SOCIEDAD). SIN OLVIDAR DE LAS OBLIGACIONES QUE TIENEN ELLOS CON SUSPADRES-ESCUELA Y MIEMBROS DE LA SOCIEDAD.
1ER DIA- PROYECCION DE CINE: (LOS EDUCANDO ELIGIERON QUE PELICULA VER) SE AMENIZO CON PALOMITAS Y REFRESCO.
2DO DIA- RECREACION ACUATICA: SE REALIZARON JUEGOS CON BOTELLAS PLATICAS, PELOTAS Y PISTOLAS.
3ER. DIA-LOS CUENTOS COBRAN VIDA: DRAMATIZADO POR LAS MADRES DE FAMILIA, CADA GRUPO PRESENTO UN CUENTO DIFERENTE, ESTOS SE EXPUSIERON A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑASDEL JARDIN. Y FUE MUY SIGNIFICATIVO Y GRACIOSO PARA ELLOS OBSERVAR A LAS MAMAS DISFRAZADAS DE DIFERENTES PERSONAJES.
4TO.DIA-FESTEJO A LOS NIÑOS EN LA ESCUELA (CONVIVIO CON COMIDA, PASTES, REFRESCO, CONCURSOS, PIÑATAS, Y DULCEROS ELABORADOS POR LAS MAMAS, Y MUCHA DIVERSION.
5TO.DIA-FESTEJO A LOS PEQUEÑOS EN EL PLANTEL 9 (LOS PEQUEÑOS FUERON FESTEJADOS POR LOS ALUMNOS Y MAESTROS QUE ESTAN EN ELBLOQUE DE PUERICULTURA, TODO ESTUBO MUY DIVERTIDO, ELLOS SE DIVIRTIERON MUCHO Y PARTICIPARON EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES.
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO
ASPECTO: NUMERO
COMPETENCIA: UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS DE CONTEO.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
CONOCE ALGUNOS USOS DE LOS NUMEROS EN LA VIDA COTIDIANA
IDENTIFICA LOSNUMEROS EN REVISTAS, CUENTOS, RECETAS, ANUNCIOS PUBLICITARIOS Y ENTIENDE QUE SIGNFICAN
UTILIZA OBJETOS SIMBOLOS PROPIOS Y NUMEROS PARA REPRESENTAR CANTIDADES CON DISTINTOS PROPOSITOS Y EN DIVERSAS SITUACIONES
IDENTIFICA EL ORDEN DE LOS NUMEROS EN FORMA ESCRITA, EN SITUACIONES ESCOLARES Y FAMILIARES
ESTA SITUACION SE REALIZO CON EL OBJETIVO DE QUE LOS PEQUEÑOS APRENDAN A IDENTIFICAR LOSNUMEROS, QUE CONOZCAN EL SIGNIFICADO Y EL SIGNIFICANTE, QUE ELLOS MISMOS DESPEJEN LAS TODAS LAS DUDAS EN CUANTO A NUMEROS DONDE HAY MAS, DONDE MENOS, DONDE QUITAMOS, DONDE PONEMOS, ETC. TODO ESTO SERVIRA PARA ELLOS POSTERIORMENTE EN LA PRIMARIA PUEDAR SUMAR, RESTAR, RESOLVER PROBLEMAS DIVIDIR, ETC. SON LOS NUMEROS LAS BASE DE LAS MATEMATICAS.
SE LLEVARA A CABO UN INTERCAMBIO PEDAGOGICA CON NIÑOS YNIÑAS DE 3ROS, REALIZANDO VISITA A LA PRIMARIA LIC. MARCOS E. BECERRA, EL DIA 14 DE JUNIO DEL 2012.
EL DIA 22 DE JUNIO DEL PRESENTE AÑO SE REALIZARA LA CLASE ABIERTA, EN DONDE LOS PADRES DE FAMILIA ASISTIRAN AL JARDIN A OBSERVAR LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DURANTE UNA JORNADA ESCOLAR.
DIMENSION ORGANIZATIVA-ADMINISTRATIVA
SE REALIZO REUNION CON PADRES DE FAMILIA EN DONDE SE LES...
CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS.
ASPECTO: EXPRESION Y APRECIACION VISUAL.
COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASIAS MEDIANTE LA CREACION DE REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TECNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
MANIPULA ARCILLA O MASA, MODELA CON ELLOS Y DESCUBRE SUS POSIBILIDADES PARA CREAR UNA OBRA PLASTICAEXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS, Y TECNICAS DE LA EXPRESION PLASTICA, COMO ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRILICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA, ETC.
OBSERVA E INTERPRE LAS CREACIONES ARTISTICAS DE SUS COMPAÑEROS Y ENCUENTRA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS CON LAS PROPIAS PRODUCCIONES CUANDO ESTAS SE HACEN A PARTIR DE UNA MISMA SITUACION.
EXPLICA Y COMPARTE CON SUS COMPAÑEROS LAS IDEAS PERSONALES QUE QUISOEXPRESAR MEDIANTE SU CREACION ARTISTICA.
ESTA SITUACION SE REALIZO CON EL OBJETIVO DE QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS CONOZCAN LAS DIFERENTES FORMAS, MATERIALES Y TECNICAS QUE PUEDEN APRENDER A ELABORAR Y UTILIZAR EN SUS TRABAJOS POSTERIORES SOBRE TODO CON LA INTENSION DE QUE APRENDAN TEXTURAS, COLORIDO, Y ENRIQUESCAN HABILIDADES, DESTREZAS, Y LA MOTRICIDAD FINA QUE ES TAN IMPORTANTE EN ESTOS PRIMEROSAÑOS, DESARROLLANDO FANTANSIA Y FORTALECIENDO LA INTELIGENCIA.
SE REALIZARON ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA FESTEJAR EL DIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS:
SE DIALOGO CON ESTOS DE LA SEMANA A FESTEJAR POR SU DIA, SE PLATICO DE LOS DERECHOS DE LOS PEQUENOS Y LAS OBLIGACIONES QUE DEBEN TENER LOS PADRES CON ELLOS Y LAS DEMAS PERSONAS (SOCIEDAD). SIN OLVIDAR DE LAS OBLIGACIONES QUE TIENEN ELLOS CON SUSPADRES-ESCUELA Y MIEMBROS DE LA SOCIEDAD.
1ER DIA- PROYECCION DE CINE: (LOS EDUCANDO ELIGIERON QUE PELICULA VER) SE AMENIZO CON PALOMITAS Y REFRESCO.
2DO DIA- RECREACION ACUATICA: SE REALIZARON JUEGOS CON BOTELLAS PLATICAS, PELOTAS Y PISTOLAS.
3ER. DIA-LOS CUENTOS COBRAN VIDA: DRAMATIZADO POR LAS MADRES DE FAMILIA, CADA GRUPO PRESENTO UN CUENTO DIFERENTE, ESTOS SE EXPUSIERON A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑASDEL JARDIN. Y FUE MUY SIGNIFICATIVO Y GRACIOSO PARA ELLOS OBSERVAR A LAS MAMAS DISFRAZADAS DE DIFERENTES PERSONAJES.
4TO.DIA-FESTEJO A LOS NIÑOS EN LA ESCUELA (CONVIVIO CON COMIDA, PASTES, REFRESCO, CONCURSOS, PIÑATAS, Y DULCEROS ELABORADOS POR LAS MAMAS, Y MUCHA DIVERSION.
5TO.DIA-FESTEJO A LOS PEQUEÑOS EN EL PLANTEL 9 (LOS PEQUEÑOS FUERON FESTEJADOS POR LOS ALUMNOS Y MAESTROS QUE ESTAN EN ELBLOQUE DE PUERICULTURA, TODO ESTUBO MUY DIVERTIDO, ELLOS SE DIVIRTIERON MUCHO Y PARTICIPARON EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES.
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO
ASPECTO: NUMERO
COMPETENCIA: UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS DE CONTEO.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
CONOCE ALGUNOS USOS DE LOS NUMEROS EN LA VIDA COTIDIANA
IDENTIFICA LOSNUMEROS EN REVISTAS, CUENTOS, RECETAS, ANUNCIOS PUBLICITARIOS Y ENTIENDE QUE SIGNFICAN
UTILIZA OBJETOS SIMBOLOS PROPIOS Y NUMEROS PARA REPRESENTAR CANTIDADES CON DISTINTOS PROPOSITOS Y EN DIVERSAS SITUACIONES
IDENTIFICA EL ORDEN DE LOS NUMEROS EN FORMA ESCRITA, EN SITUACIONES ESCOLARES Y FAMILIARES
ESTA SITUACION SE REALIZO CON EL OBJETIVO DE QUE LOS PEQUEÑOS APRENDAN A IDENTIFICAR LOSNUMEROS, QUE CONOZCAN EL SIGNIFICADO Y EL SIGNIFICANTE, QUE ELLOS MISMOS DESPEJEN LAS TODAS LAS DUDAS EN CUANTO A NUMEROS DONDE HAY MAS, DONDE MENOS, DONDE QUITAMOS, DONDE PONEMOS, ETC. TODO ESTO SERVIRA PARA ELLOS POSTERIORMENTE EN LA PRIMARIA PUEDAR SUMAR, RESTAR, RESOLVER PROBLEMAS DIVIDIR, ETC. SON LOS NUMEROS LAS BASE DE LAS MATEMATICAS.
SE LLEVARA A CABO UN INTERCAMBIO PEDAGOGICA CON NIÑOS YNIÑAS DE 3ROS, REALIZANDO VISITA A LA PRIMARIA LIC. MARCOS E. BECERRA, EL DIA 14 DE JUNIO DEL 2012.
EL DIA 22 DE JUNIO DEL PRESENTE AÑO SE REALIZARA LA CLASE ABIERTA, EN DONDE LOS PADRES DE FAMILIA ASISTIRAN AL JARDIN A OBSERVAR LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DURANTE UNA JORNADA ESCOLAR.
DIMENSION ORGANIZATIVA-ADMINISTRATIVA
SE REALIZO REUNION CON PADRES DE FAMILIA EN DONDE SE LES...
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