Dimensiones filosoficas

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 11 (2633 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 23 de agosto de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
DIMENCIONES FILOSOFICAS
La educación que se imparte en el SNEST tiene como fundamento una filosofía en la que el ser humano constituye el eje central. Por esta razón, todos los procesos formativos y organizativos giran en torno a él, con el fin de aportar a la sociedad un profesionista en plenitud de sus potencialidades intelectuales, físicas y culturales y con un acervo de valores que lepermitan incidir, de manera eficiente y eficaz, en el desarrollo de la comunidad en la que ejerce su profesión. A continuación se exponen los postulados filosóficos del Modelo Educativo para el Siglo XXI.
DIMENSIONES DEL SER HUMANO

Dimensión natural (Consiste básicamente en la determinación biológica y genética con que venimos al mundo).

Origen:

Teorías preevolucionistas (Linneo)

Creaciónseparada y definitiva de todas las especies vivas.

Creación del hombre por Dios a su imagen y semejanza.

Teorías evolucionistas (Darwin)

Las especies devienen por transformaciones continuas.

La selección natural explica todo este proceso

El ser humano desciende de los antiguos primates.

Fases:

Cambios anatómicos:

Posición erguida

Liberación de las extremidades superioresDesarrollo cerebral que hace posible

La capacidad técnica

La capacidad simbólica.

Dimensión cultural (Está constituido por todo lo adquirido socialmente: conocimientos, técnicas, hábitos, normas)

Definición de cultura.- Conjunto de informaciones adquiridas socialmente y transmitidas mediante el lenguaje.

Contenidos fundamentales:

Información descriptiva: explica la realidad ypermite entender su funcionamiento

Información práctica: enseña a realizar tareas

Información valorativa: origina sentimientos de aprobación o rechazo. Permite valorar.

Dinámica de la cultura.- A diferencia de los animales, en las personas la cultura cambia continuamente:

Por descubrimientos nuevos

Por transmisión vertical (enculturación)

Por contagio.

¿Divergencia oconvergencia cultural? Ventajas e inconvenientes de la diversidad de culturas. Posturas ante la diversidad cultural:

Etnocentrismo: juzgar a los demás desde la propia cultura

Racismo: creencia en que hay razas superiores a otras.

Xenofobia: desprecio y rechazo a lo extranjero.

Relativismo cultural: cree imposible comparar las culturas.

Interculturalismo y diálogo: la pluralidad esenriquecedora.

Dimensión histórica: Los cambios en la cultura y el crecimiento de las personas se dan en el tiempo.

Sólo la persona humana tiene conciencia de su temporalidad, sabe que su presente está relacionado con el pasado y está condicionando su futuro.

La historia es distinta de la evolución.

Los protagonistas de la evolución no actúan voluntariamente ni tienen conciencia del proceso.La persona, como ser histórico, tiene conciencia de su crecimiento, de su cambio.

Concepción progresista de la historia.- La historia es una sucesión de hechos culturales que acercan cada vez más a un estadio de perfección y emancipación racional.

Concepción no progresista de la historia.- La historia es una sucesión temporal de acontecimientos humanos que no conduce a ninguna metapredeterminada.

TEMA 2: PRINCIPALES DIMENSIONES

1.- Sentidos de la palabra “razón”:

Razón como facultad.- Razón es la facultad intelectual de pensar y expresar con palabras el pensamiento.

Razón como método.- Razón es el método que permite que la expresión de los pensamientos sea clara y coherente.

Razón como causa.- Razón es lo que provoca un fenómeno o motiva una acción.

2.- Idealismoplatónico.- Platón distingue dos tipos de conocimiento:

El conocimiento intelectual.- Es el conocimiento de la auténtica realidad, que son las ideas, por medio de la razón.

El conocimiento sensible.- Es el conocimiento del mundo sensible por medio de los sentidos.

3.- Optimismo racionalista.- El racionalismo cree en la capacidad ilimitada de la razón para conocer todo lo que se propone y...
tracking img