Dinamicas primaria

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|El profesor elige un nombre de hembra de algún animal (gata, perra, yegua, gallina, etc.) y se pasea por la clase.Todos los|
|niños le seguirán emitiendo el sonido onomatopéyico de los animalitos hijos (gatitos, perritos, pollitos, etc.). |
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|Parecido al anterior, pero fomenta mucho más la desinhibición porque exige contacto físico y confianza en el grupo, a lavez|
|que obliga a hacer un poco el ridículo. |
|El grupo debe situarse en círculo y cerrar los ojos. Nopodrán abrirlos hasta que termine el juego. A partir de ese momento,|
|todos los jugadores son pollitos recién salidos del huevo que no pueden ver y buscan a su mamá gallina. El profesor hará ||saber a uno de ellos que es la gallina, de forma que los demás no se enteren. |
|Todos los pollitos deben caminar a ciegas, aleteando comopollitos que son, hasta tocar a otro pollito. Cuando dos jugadores|
|se encuentran deben piar para comprobar si se han encontrado con la gallina. Los pollitos deben contestar. La gallina se ||diferencia porque no pía. Por tanto, cuando alguien no les conteste, deben abrazarse con fuerza a la gallina y seguir |
|andando unidos, y a partir de ese momento permanecen callados. Alfinal, todos los pollitos pueden abrir los ojos: como es |
|de esperar terminan abrazados y en silencio. |
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