Diplomado en competencias

Módulo III Disciplinares

Propósito

Aplicar estrategias metodológicas que le permitan diseñar unidades de aprendizaje por competencias.

Antecedentes y Necesidades

Competencias docentesdefinidas en el documento Competencias que expresan el perfil del docente en la educación media superior Y principalmente aquellas relacionadas con la facilitación, promoción y gestión de lascondiciones para que los estudiantes del nivel medio superior adquieran aprendizajes significativos y aplicables en su vida cotidiana, documento Competencias Disciplinares Básicas del Sistema Nacional deBachillerato

Competencias
• Domina y estructura los contenidos de las asignaturas a su cargo para desarrollar lógicamente las secuencias que facilitan el aprendizaje. Planifica los procesos deenseñanza-aprendizaje, atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. Propicia un clima escolar conducente al aprendizaje y define espaciosdentro y fuera del salón de clases que contribuyan al desarrollo humano integral de los estudiantes. Facilita e impulsa el desarrollo de los estudiantes en el marco de sus aspiraciones, necesidades yposibilidades como individuos, y en relación a las circunstancias sociales y culturales que los rodean.

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Competencias
• • • Lleva a la práctica procesos de enseñanza-aprendizaje.Promueve y facilita el aprendizaje autónomo entre los estudiantes. Evalúa y da seguimiento a los alumnos en relación con sus procesos de aprendizaje y su trabajo académico. Interactúa y colabora de conotros docentes, con los propios estudiantes y padres de familia, así como con la comunidad en apoyo del aprendizaje.

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Esquema general del módulo

Aprendizaje

Competencia

DisciplinaMediación  Docente

Ambientes de Aprendizaje

Dominio / Transferencia Competencia Aprendizaje

Evaluación como Acompañamiento

Unidad 1. Delimitación de contenidos

TEMARIO: Conjunto de...