Diplomado

En la actualidad las concepciones sociales han modificado el entendimiento y concepción del ser humano por tratar de entender ciertas características socio culturales del entorno. Aunque existen muchos aspectos científicos y tecnológicos que han modificado a la sociedad los dogmas y prejuicios siguen limitando la visión autónoma y constructiva que se espera del hombre.

El pensamientotransdisciplinar nos da alternativas para tratar de conocer de manera simplista pero a la vez compleja la tendencia que el ser humano debe de plantearse en la actualidad invita a la reflexión, análisis y soluciones posibles a problemáticas a las que se enfrenta la humanidad.

Nos muestra que a partir de dudas y a la apertura de cuestionamientos de soluciones se puede llegar a una estabilidad permanentey abierta al autoanálisis y crecimiento que constituyen lo que somos y pensamos.

En este sentido el pensamiento transdisciplinar llama al individuo al desarrollo del pensamiento, cambiando patrones y concepciones cognitivas que alteran la realidad. Para transformar los ambientes sociales, las personas deben de ser capaces de comprender su entorno histórico, tomar conciencia de su rol social ycultural, tener una conocimiento crítico y actuar con responsabilidad y ética.

Es por eso que todo conocimiento es la fuente para un saber y un hacer y esto se deriva de una práctica que procede de un actuar con base en toma de decisiones.

La transdisciplinariedad parte de un conjunto del todo analizado en sus partes esenciales para que se realice un crecimiento general que se reflejara enlo particular, estos cambios implican una práctica que lleve a un conjunto de reglas que logren la autonomía del pensamiento partiendo de razonamientos que vallan de lo simple a lo complejo y viceversa, respetando las ideologías y dogmas.

Busca integrar al hombre en una concepción que abarque un nivel de realidad basado en un conocimiento general y que este a su vez esté integrado porconocimientos de creación alternativa.

Las sociedades cambian de acuerdo a sus características y necesidades especificas, el dinamismo de las sociedades en la actualidad requiere un pensamiento abierto y global encaminado a una educacion de calidad y con propositos fundamentados en un pensamiento critico y autonomo en la toma de desiciones. Las problematicas sociales y sus fundamentos de solucionque encaminan este escrito se basan en la idea de que todo cambio social parte de una buena planeacion educativa, desde esta pespectiva el proceso enseñanza aprendizaje debe orientarse a aculturar a los estudiantes por medio de practicas autenticas (cotidianas, significativas y relevantes a su cultura y momento historico) los cambios que se advierten giran alrededor de la interaccion con losaprendizajes en los jovenes, estos demuestran un cambio de actitud, reforzamiento de valores, descubrimiento de habilidades e informacion especifica que ayudan a los dicentes a encontrar soluciones variables a problematicas enfrentadas, podemos hablar de la diversidad de los cambios que se generan socialmente, pero es significativo enmarcar al individuo desde el punto de vista educativo. Pues Morinafirma que un todo parte de los basico y en este caso el alumno es la parte medular de toda transformacion social y cultural.

Los fundamentos generales que se observan y que son el resultado de las ciencias sociales y humanisticas en la actualidad son el desarrollo de las tecnologias y las concepciones de interrelacion entre los individuos. Estos aspectos dan como resultado una gama de aspectosque se plantean y que son visibles y van desde la interdependencia de pensamiento, valoracion individual de pertenencia a una cultura y grupo social y los cambios que se dan en valores y etica.

Los cambios que se viven hoy en dia son relevantes pues detonan una conciencia amplia de las necesidades que la sociedad requiere, estos cambios deben de ser encaminados por medio de esferas que den...