Discapacidad Intelectual

Siglo Cero, 2007, 38(4) EL NUEVO NOMBRE DEL RETRASO MENTAL: COMPRENDIENDO EL CAMBIO AL TÉRMINO DISCAPACIDAD INTELECTUAL Robert L. Schalock, Ruth A. Luckasson y Karrie A. Shogren, con Sharon BorthwickDuffy, Val Bradley, Wil H. E. Buntinx, David L. Coulter, Ellis (Pat) M. Craig, Sharon C. Gomez, Yves Lachapelle, Alya Reeve, Martha E. Snell, Scott Spreat, Marc J. Tassé, James R. Thompson, MiguelÁngel Verdugo, Michael L. Wehmeyer y Mark H. Yeager∗

Introducción y visión general Existe un considerable e intenso debate en el campo de la discapacidad intelectual/retraso mental sobre el constructo de discapacidad, cómo se engloba la discapacidad intelectual en el constructo general de discapacidad y el uso del término discapacidad intelectual (Glidden, 2006; Greenspan, 2006; MacMillan,Siperstein y Leffert, 2006; Schalock y Luckasson, 2004; Switzky y Greenspan, 2006b). Este debate se está produciendo en el contexto de concepciones, en competencia, de los supuestos filosóficos y epistemológicos de la discapacidad intelectual/retraso mental (Switzky y Greenspan, 2006a). Cada vez más se utiliza el término discapacidad intelectual en lugar de retraso mental. Este cambio en la terminologíase ilustra en el nombre de las organizaciones (i.e., la Asociación Americana de Discapacidad Intelectual y Discapacidades del Desarrollo —AAIDD ‘American Association on Intellectual and Developmental Disabilities’, la Asociación Internacional para el Estudio Científico de las Discapacidades Intelectuales ‘International Association for the Scientific Study of Intellectual Disabilities’-, el Comitédel Presidente para las Personas con Discapacidades Intelectuales –‘President’s Comittee

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Artículo original: Schalock, R. L., Luckasson, R., Shogren, K. A., Borthwick-Duffy, S., Bradley, V., Buntix, W. H. E.,

Coulter, D. L., Craig, E. M., Gomez, S. C., Lachapelle, Y., Reeve, A., Snell, M. E., Spreat, S., Tassé, M. J., Thompson, J. R., Verdugo, M. A., Wehmeyer, M. L., & Yeager, M. H.(2007).The renaming of mental retardation: Understanding the change to the term intellectual disability. Intellectual and Developmental Disabilities, 45, 116-124.

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Siglo Cero, 2007, 38(4) for People with Intellectual Disabilities’), en los títulos de las revistas y en la investigación publicada (Parmenter, 2004; Schroeder, Gertz y Velazquez, 2002). Han surgido varias preguntas con el incrementodel uso del término discapacidad intelectual. • • ¿Por qué se prefiere el término discapacidad intelectual al de retraso mental? ¿Cómo podría afectar el uso del término discapacidad intelectual a la definición actual del retraso mental? • ¿Cómo podría afectar el término discapacidad intelectual a las personas diagnosticadas o susceptibles de un diagnóstico de retraso mental? Nuestro propósito eneste artículo es aclarar el cambio al término discapacidad intelectual. En el foco de ese cambio esta la comprensión de que este término engloba a la misma población de individuos que anteriormente fueron diagnosticados con retraso mental en número, clase, nivel, tipo y duración de la discapacidad y la necesidad de servicios y apoyos individualizados que tienen las personas con esta discapacidad.Es más, cada individuo que es o era susceptible de un diagnóstico de retraso mental es susceptible de un diagnóstico de discapacidad intelectual. Además, en este artículo exploramos por qué el campo está cambiando hacia el término discapacidad intelectual. La mejor comprensión se basa en una clara distinción entre el constructo utilizado para describir un fenómeno, el término para nombrar esefenómeno y la definición utilizada para explicar de forma precisa el término y establecer el significado y los límites del término. En este artículo, presentamos el primero de una serie de artículos del Comité sobre Terminología y Clasificación de la AAIDD en los que compartiremos nuestras reflexiones y solicitaremos aportaciones desde el campo de la discapacidad de antes de la publicación...