Discapacidad Intelectual

Discapacidad intelectual
OBJETIVOS
1. Conocer la satisfacción de las personas con discapacidad respecto a los servicios que reciben.
2. Valorar en qué medida se está contribuyendo desde losservicios a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.
3. Analizar, debatir y reflexionar sobre los aspectos menos valorados para realizar propuestas de mejora.

Iconos a utilizarPuntuación: 0. Significado: Nada

Puntuación: 1, Significado: Poco

Puntuación: 2, Significado: bastante

Puntuación: 3, Significado Mucho

Cuestionario: nueve preguntas básicas para todas laspersonas y otras diecinueve complementarias para quienes tengan mayor capacidad de comprensión y expresión

2.3. APLICACIÓN DE LOS CUESTIONARIOS
El cuestionario se rellenará en cada taller, en untiempo dedicado especialmente para ello, proporcionando los apoyos necesarios a cada persona (de los profesionales o de un/a compañero/a de suconfianza), o bien en el domicilio
Hoja con recomendacionesbásicas para su aplicación,
- Se dará una explicación general a los usuarios sobre el sentido del cuestionario y cómo hay que rellenarlo; para ello se leerá y explicará la introducción.
- Laspersonas que tengan más dificultades para entender las cuestiones y expresar sus valoraciones, bastará con que rellenen las 9 primeras preguntas.
- Una vez repartido un cuestionario a cada persona, losprofesionales apoyarán a aquellos que pidan ayuda o que se vea que tienen dificultades. También se dará la opción de que puedan ser apoyados por algún compañero del servicio o de que se lleven elcuestionario a casa y lo cumplimenten con el apoyo de algún familiar
- Procurar que la persona se encuentre en un contexto tranquilo y libre de influencia de las opiniones de otros compañeros.
- Parafacilitar las respuestas, se podrá utilizar la hoja de apoyo con los dibujos.
- Intentaremos ser lo más neutrales posibles, y cuando una persona dude entre un valor u otro, pedirle que haga un...