DISCIPLINA ESCOLAR

Disciplina escolar
con enfoque de derechos
Aspectos Procedimentales

Carlos Trapani
ctrapani@cecodap.org.ve / @carlosmtrapani
Instituto de Investigaciones Jurídicas

Historia que compromete

¿Qué entendemos
por disciplina escolar?

Comprender y asumir un nuevo concepto
de disciplina escolar

Disciplina: Conjunto de reglas para mantener el orden y
la subordinación entre losmiembros de un cuerpo
(Boggino, 2004)
Disciplina Escolar: es un proceso educativo que pretende
corregir, modelar, fortalecer o perfeccionar el
comportamiento en un NNA

Disciplina escolar
entre cuerpos normativos

CDN

LOE

LOPNNA

Normas de Convivencia

Disciplina Escolar bajo la
Doctrina de Protección Integral

Convención sobre
Derechos del Niño

LOPNNA

Art. 28 2. LosEstados
Partes
adoptarán
cuantas medidas sean
adecuadas para velar
por que la disciplina
escolar se administre
de modo compatible
con
la
dignidad
humana del niño y de
conformidad con la
presente Convención.

Art. 57 La disciplina escolar debe ser administrada de forma acorde con los
derechos, garantías y deberes de los niños, niñas y adolescentes. En consecuencia:
a) Debeestablecerse claramente en el reglamento disciplinario de la escuela,
plantel o instituto de educación los hechos que son susceptibles de sanción, las
sanciones aplicables y el procedimiento para imponerlas.
b) Todos los niños, niñas y adolescentes deben tener acceso y ser informados e
informadas oportunamente, de los reglamentos disciplinarios correspondientes.
c) Antes de la imposición decualquier sanción debe garantizarse a todos los niños,
niñas y adolescentes el ejercicio de los derechos a opinar y a la defensa y, después
de haber sido impuesta, se les debe garantizar la posibilidad de impugnarla ante
una autoridad superior e imparcial.
d) Se prohíben las sanciones corporales, así como las colectivas.
e) Se prohíben las sanciones por causa de embarazo de una niña o adolescente.Disciplina Escolar bajo la
Doctrina de Protección Integral

Art. 57 LOPNNA Último párrafo: El retiro o la expulsión del niño,
niña o adolescente de la escuela, plantel o instituto de educación
sólo se impondrá por las causas expresamente establecidas en la
ley, mediante el procedimiento administrativo aplicable. Los niños,
niñas y adolescentes tienen derecho a ser reinscritos oreinscritas en
la escuela, plantel o instituto donde reciben educación, salvo
durante el tiempo que hayan sido sancionados o sancionadas con
expulsión.
Art. 14 LOPNNA. Los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes reconocidos y
consagrados en esta Ley sólo pueden ser limitados o restringidos mediante ley, de forma
compatible con su naturaleza y los principios de una sociedaddemocrática y para la
protección de los derechos de las demás personas.

Sanción
educativa

Respeto
por los
DDHH

Proporción:
falta y
sanción

Principios
de la
disciplina

Prohibido
sanciones:
colectivas,
corporales, por
embarazo,
maltrato

Prohibido:
doble
sanción

Faltas
legalmente
establecidas

Conductas
justificadas

Disciplina Escolar y
Ley Orgánica de EducaciónLey Orgánica de Educación 1980

Ley Orgánica de Educación
2009 (G.O: 5929)

(Art. 123 y 124)
Contemplaba de manera expresa y taxativa
los hechos que se consideraban FALTAS
GRAVES.
Establecía, también de manera taxativa y
expresa las sanciones (retiro y expulsión)
para estos hechos, y las personas
legitimadas para la imposición de estas
sanciones.
Contemplaba
reincidencia.

lapenalización

por

Disposición Transitoria 1. Punto 10. Los
estudiantes y las estudiantes que incurran
en faltas de disciplina, se someterán a
medidas alternas de resolución de
conflictos, producto de la mediación y
conciliación que adopten los integrantes
de la comunidad educativa, resguardando
siempre el derecho a la educación y a la
legislación de protección a niños, niñas y...