Discriminacion de los grupos indigenas

DELIMITACION DEL TEMA
DISCRIMINACION DE LOS GRUPOS INDIGENAS CHONTALES DE NACAJUCA.



ESQUEMA DE TRABAJO

Elección del tema …………………………………………………………………..1
Esquema de trabajo ………………………………………………………………..2
Introducción………………………………………………………………………... 4 .
Planteamiento……………………………………………………………………... 5
Objetivo general y específico……………………………………………………. 6Preguntas………………………………………………………………………….. 7
Justificación………………………………………………………………………... 8
Metodología……………………………………………………………………….. 9

CAPITULO I QUIENES SON LOS INDIGENAS DE NACAJUCA…………. 10
Origen del término indio…………………………………………………………. 11
Representación de lo indígena………………………………………………… 11
Concepto de la palabra chontal………………………………………………… 11
Historia delos indígenas chontales de nacajuca …………………………….. 12
Gastronomía……………………………………………………………………… 15
Tradiciones y costumbres ………………………………………………………. 15
Artesanías………………………………………………………………………… 17
Lengua…………………………………………………………………………….. 17
Religión……………………………………………………………………………. 17
Como es la vivienda del os indígenas chontales de nacajuca……………… 18
Sistema de culto………………………………………………………………….20
Sistema económico………………………………………………………………. 20
Sistema político…………………………………………………………………… 20
Los usos de la lengua indígena chontal………………………………………... 20

CAPITULO II CAUSAS GENERADORAS DE LA DISCRIMINACION DE LOS INDIGENAS CHONTALES DE NACAJUCA………………………………….. 23
Discriminación de los indígenas………………………………………………… 24
La principal causa externa de la marginación indígena……………………… 24
Causade la pobreza indígena………………………………………………….. 25
Formas de marginación………………………………………………………….. 27
Ámbito educativo…………………………………………………………………. 27
Educación, lengua y cultura…………………………………………………….. 28
Ámbito laboral…………………………………………………………………..... 28
Ámbito económico……………………………………………………………….. 29
Las comunidades indígenas: su vida política y social……………………….. 30
Las problemáticas que viven losindígenas que emigrantes…………………32
Consejo nacional para prevenir la discriminación (conapred)……………….32
Indígenas chontales damnificados viven discriminación…………………….. 33
Los derechos de los pueblos indígenas……………………………………….. 34
Derechos económicos sociales……………………………………………….... 34
Derechos de la mujer y emigrantes……………………………………………..34
Elementos que determinan el desarrollo para el bienestar de losgrupos indígenas…………………………………………………………………………..35
Racismo contra los indígenas
La discriminación hacia los grupos indígenas que usan su propia lengua a su vestimenta típica o incluso por sus rasgos físicos……………………………..39
Derechos humanos de los indígenas………………………………………… 40
Ley de derechos y cultura indígena del estado de tabasco…………………. 44

CAPITULO III POSIBLES SOLUCIONES PARA PROMOVER LAEQUIDAD EN LOS GRUPOS INDIGENAS CHONTALES DE NACAJUCA………………. 68

Responsabilidad del gobierno para con los pueblos indígenas……………. 69
Propiciar la participación indígena en los procesos de planeacion gubernamental…………………………………………………………………….69
Propiciar infraestructura y servicios básicos………………………………… 70
Impulsar la producción……………………………………………………………70
Brindar atención de calidad a lospueblos indígenas…………………………71
Respeto y fomento ala cultura………………………………………………… 71
Garantizar la vigencia de derechos…………………………………………… 72
Conclusión…………………………………………………………………………73
Cronograma……………………………………………………………………… 74
Bibliografía…………………………………………………………………………76
Anexos…………………………………………………………………….............77

INTRODUCCION

El siguiente trabajo que a continuación se presenta tiene comoobjetivo analizar de qué manera viven los grupos indígenas de nacajuca, cuales son sus tradiciones, sus costumbres y la manera en que ellos festejan sus fiestas, cual es su religión, saber como es su sistema en cuanto a lo político y a lo económico pero mas que nada estará centrado a conocer el porque los grupos indígenas chontales de nacajuca son discriminados y cuales son las causas que genera...