Diseños

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

TRABAJO DE PREOYECTO EDUCATIVO

Tema: Las hojas de cálculo y el pobre interés de las estudiantes de la sección de bachillerato especialización contabilidad y propuesta de un DVD interactivo de tutorías referente a las operaciones de Excel y sus funciones para el “colegio fiscal dolores sucre”

AUTOR:MOSQUERA FLORES JOSE IGNACIO

INTRODUCCION

La educación requiere de profundas reformas para poder integrarse en todos los procesos que intervienen en ella. Se torna impostergable la implantación de políticas, medidas y estrategias para lograr nuevos resultados y mejorar la forma de vida de la sociedad. Hoy en día es indispensable el uso de la tecnología en todos los campos donde interviene elhombre. En el establecimiento educativo se concreta de manera pública la educación y allí hay que propiciar y potencializar los factores de calidad, equidad, interculturalidad, universalidad, desarrollo tecnológico. De este modo, se propone la implementación del tutorial dirigido a las alumnas y la sociedad en si para el uso correcto de las hojas de cálculo y otras aplicaciones que en laactualidad son requeridos, ya que no existe un lugar que no se opere un computador. Con el desarrollo de este proyecto se pretende capacitar a las alumnas y conozcan de las utilidades que brinda esta aplicación conocida como Hoja de Cálculo dentro de la educación para la operatividad de la tecnología, siendo un aporte fundamental en el área de la computación, contando con un aporte investigativo sobre eltema y aplicación de instrumentos que se desarrollaran en cada uno de los siguientes capítulos:

CAPÍTULO I, corresponde a El problema donde se explica su ubicación, la situación, causas y consecuencias. Delimita el problema y lo evalúa, se plantea los objetivos de la investigación; justificación y la importancia.
CAPÍTULO II, Se desarrolla el Marco Teórico presentando una recopilaciónbibliográfica de los temas que son bases en el proyecto como administración educativa, sistemas de información en las empresas, desarrollo un sistema de comunicación, se encuentra la fundamentación tecnológica, curricular, filosófica, pedagógica y legal, además de los términos relevantes en el capítulo.
CAPÍTULO III, Se refiere al proceso metodológico que se utiliza para lograr que el proyecto seejecute, se encuentran los métodos y técnicas utilizadas, así como los instrumentos de investigación, se hace referencia a la población que con la que se trabaja para la elaboración de este proyecto.
CAPITULO IV, Se observa el análisis e interpretación de los resultados que se han obtenido luego de haber aplicado los instrumentos de encuesta, los mismos que se presentan en forma de cuadro y enforma gráfica para mejor ilustración, de estos resultados se elabora la propuesta.
CAPÍTULO V, Se presenta la propuesta del proyecto que es la creación de un tutorial académico, específicamente un DVD interactivo que mejorara el aprendizaje de las estudiantes de la institución educativa donde se desarrolla este proyecto.
BIBLIOGRAFIA, En esta sección se presenta la información de los sitios,libros, autores, fechas de donde y cuando se obtuvieron conceptos, ejercicios, enlaces de páginas web y todo lo referente a la información aplicada en este proyecto.
GLOSARIO, Donde se presentaran un sinnúmero de palabras y términos cono sus respectivos significados para un mejor entendimiento de este proyecto
ANEXOS, Se encontraran los documentos necesarios adheridos al proyecto, dando un buenresultado estético y visual en cuanto a la distribución de cuadros, cartas, permisos, información de veracidad y legitimidad del mismo.

CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
UBICACIÓN DEL PROBLEMA EN UN CONTEXTO

El Colegio Fiscal “Dolores Sucre” ubicado en la provincia del Guayas Cantón Guayaquil, en el sector de mapasingue donde funcionan actualmente los 3 años de bachillerato en la...