diseño de estrategia didactica

Producto 6. Reflexión acerca de la planeación didáctica con enfoque intercultural.

La planeación, también conocida como planificación o planeamiento, consiste en el proceso a través de cual seanaliza la situación actual (dónde estamos), se establecen objetivos (dónde queremos llegar), y se definen las estrategias y cursos de acción (cómo vamos a llegar) necesarios para alcanzar dichosobjetivos.

En primer lugar debemos hacer un análisis externo, que nos permita conocer la situación del entorno y detectar oportunidades y amenazas, y un análisis interno, que nos permita conocer el estadoo capacidad de las personas con las que se va a trabajar detectar fortalezas y debilidades.

Una vez realizado el análisis de la situación, pasamos a establecer los objetivos, de acuerdo a losrecursos o la capacidad que se posean, y de acuerdo al entorno externo que hemos analizado.

Una vez que hemos establecido los objetivos, pasamos a determinar las estrategias o las acciones que vamos atomar, necesarias para alcanzar dichos objetivos.

Una vez determinadas las estrategias o las acciones que vamos a tomar, pasamos a desarrollar los programas o planes de acción, que consisten endocumentos en donde se especifica cómo se van a alcanzar los objetivos propuestos, es decir, cómo se va a implementar o ejecutar las estrategias o acciones formuladas.

En dichos programas o planes,debemos especificar:
• los pasos a seguir: qué tareas se van a realizar, necesarias para implementar o ejecutar las estrategias o acciones.
• la asignación de recursos: qué recursos se van a utilizary cómo se van a distribuir.
• los responsables: quiénes serán los responsables y encargados de llevar a cabo, implementar o ejecutar las estrategias o acciones.
• el cronograma con fechas y tiempos:cuándo se implementarán o ejecutarán las estrategias o acciones, y en qué tiempo se obtendrán resultados.
• el presupuesto: cuánto se invertirá en la implementación o ejecución de las estrategias...