Diseño de la arquitectura de un repositorio de objetos de aprendizaje

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DISEÑO DE LA ARQUITECTURA DE UN REPOSITORIO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE

* Problema
gran necesidad de formación a todos los niveles y falta de recursos humanos y materiales para satisfacerla* Tecnologías en informática y redes disponibles
* Problema computacional complejo-interesante

Propuesta

* Definir una arquitectura de un repositorio de objetos de aprendizaje basado enlas tecnologías de la información que permita:
* La creación de amplios acervos de todo tipo de recursos educativos y accesibles a los educadores y educandos ampliamente distribuidos. En otraspalabras la creación, de un patrimonio de conocimiento que pueda ser preservado y actualizado continuamente.
* La creación de nuevas técnicas pedagógicas que permitan diversos tipos deorganización de los recursos del patrimonio y un aprendizaje tanto individual como colaborativo
* Un funcionamiento independiente de las tecnologías informáticas que lo soporten

Los retosHeterogeneidad en todos lo niveles:
* Instituciones educativas
* Modelos educativos y técnicas pedagógicas
* Los formatos y contenidos de los materiales educativos
* Los sistemasinformáticos orientados a la educación
* Las plataformas de cómputo

La estrategia de solución

* Compartir recursos materiales educativos a través de redes
* Acercar a los estudiantes y profesoresdistantes a través de espacios virtuales
* Definir nuevos modelos educativos basados en este entorno tecnológico
* Reutilizar materiales existentes
* Desarrollar nuevos materiales ytecnologías propias (educativas y computacionales)
* Utilización de estándares

Los Repositorios de Objetos de Aprendizaje como soporte a un entorno e-learning

Resumen La gestión de contenidosen los entornos e-learning está generando cambios en diversos sentidos. Entre estos cambios, los contenidos educativos se están construyendo como objetos de aprendizaje y se están recopilando en...
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