DISEÑO INSTRUCCIONAL 2

2015
DISEÑO INSTRUCCIONAL

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
SEGUNDO CUATRIMESTRE

DISEÑO Y ESTRATEGIAS
INSTRUCCIÓNALES
01/01/2015

DISEÑO INSTRUCCIONAL
OBJETIVO

El alumno escucha la
narración
de
un
cuento,expresa que
sucesos o pasajes le
provocan reacciones
como
gusto
y
sorpresa.

NIVEL EDUCATIVO

Lenguaje y Comunicación

NOMBRE DE LA MATERIA
TEMA:

Educación Preescolar

Escuchar un audio cuento.CONTENIDO
TEMA Y
SUBTEMA

-cuento
-Memoria
-Atención
-Compartir
-Imaginación
-Creatividad

ACTIVIDADES DEL PROFESOR Y
ACTIVIDADES DEL ALUMNO

RECURSOS

 Cuestionar a los alumnos acerca de sus Reproductorde
conocimientos previos sobre un audio
cuento
 Colocados en el piso cómodamente,
escuchar el audio cuento “El Rey Mocho”
(chocolate literario)
 Elaborar un cuestionario oral
 Relatar el contenidodel audio cuento “El
Rey Mocho”.
 Dibujar que personajes les provoco gusto
o sorpresa
 Mostrar sus dibujos y expresar el por qué
 Exposición de dibujos de manera grupal

TIEMPO

25 min

audio
CdBocina
Chocolates
Tapetes
Hojas de papel
Lápiz
Crayolas

EVALUACIÓN

o
o
o
o

Lista de cotejo
Expresa sus ideas acerca
de lo que sabe
Mantiene su atención y
amplía su capacidad de
escucha
Argumenta
quepersonajes le provocan
alegría y sorpresa.

OBSERVACIONES PREVIAS Y SITUACIONES EXTERNAS QUE ALTERAN LA DINÁMICA




Espacios amplios y adecuados para la actividad
La cantidad de alumnos
Prevermateriales





RETOS EN LA APLICACIÓN






Sus periodos de atención son reducidos
Seguir instrucciones
Lenguaje clara y sencillo para los alumnos
Expresar libremente el contenido
Utilizar unvolumen de voz adecuado, para que escuchen todos los
participantes.

Avisos administrativos imprevistos
la energía eléctrica
ruidos externo

COMENTARIOS ADICIONALES


Los niños cuando escuchan audiocuentos, expresan sensaciones,
emociones, sentimientos, deseos e
intercambia, proponen ideas,
obtienen y dan información diversa, desarrollan la creatividad la
imaginación, incorporan más palabras a su...