Diseño curricular
Páginas: 4 (839 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2011
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES DE JULIO-AGOSTO 2009
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1 UGEL : AYABACA
1.2 I.E. N° : 15307
1.3 GRADO : 4to Sección Unica
1.4 DURACION : 21 Días1.5 DIRECTOR : Domingo Ramos Rivera Cueva
1.6 DOCENTE : Dolly Nadia Patiño Cueva
II. JUSTIFICACIÓN.
En Julio es el mes de la patria, por lo tanto queremos lograr en nuestros alumnosel amor a su patria, el orgullo de conocer a este país. Conociendo y valorando su historia y a vuestros antepasados.
III. VALOR PRIORIZADO.
El amor a la patria y a la libertad.
IV. TEMATRANSVERSAL.
Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía.
V. PROGRAMACION CURRICULAR
|AREA |COMP |CAPACIDADES |CONOCIMIENTOS|INDICADORES |GRADO |
|C |2 |Lee y comprende de manera oral y silenciosa diversos |El subrayado, las anotaciones y el resumen. |En diversos textos pequeños, subraya las ideas |4° |
|O | |textos, adaptando su lectura a las estructura del|El resumen pautas para su elaboración. |principales, luego hace anotaciones y resúmenes. | |
|M | |texto.|Opina teniendo en cuenta sus experiencias previas, | | |
|U | ||sobre la forma contenido de un texto leído, explicando| | |
|N | ||con sus propias palabras sobre el mismo. | | |
|I | |...
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1 UGEL : AYABACA
1.2 I.E. N° : 15307
1.3 GRADO : 4to Sección Unica
1.4 DURACION : 21 Días1.5 DIRECTOR : Domingo Ramos Rivera Cueva
1.6 DOCENTE : Dolly Nadia Patiño Cueva
II. JUSTIFICACIÓN.
En Julio es el mes de la patria, por lo tanto queremos lograr en nuestros alumnosel amor a su patria, el orgullo de conocer a este país. Conociendo y valorando su historia y a vuestros antepasados.
III. VALOR PRIORIZADO.
El amor a la patria y a la libertad.
IV. TEMATRANSVERSAL.
Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía.
V. PROGRAMACION CURRICULAR
|AREA |COMP |CAPACIDADES |CONOCIMIENTOS|INDICADORES |GRADO |
|C |2 |Lee y comprende de manera oral y silenciosa diversos |El subrayado, las anotaciones y el resumen. |En diversos textos pequeños, subraya las ideas |4° |
|O | |textos, adaptando su lectura a las estructura del|El resumen pautas para su elaboración. |principales, luego hace anotaciones y resúmenes. | |
|M | |texto.|Opina teniendo en cuenta sus experiencias previas, | | |
|U | ||sobre la forma contenido de un texto leído, explicando| | |
|N | ||con sus propias palabras sobre el mismo. | | |
|I | |...
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