Diseño curricular

la entrada en vigencia de la Ley General de Educación(LGE) la Unidad de Currículum y Evaluación del MINEDUC ha venido elaborando nuevas Bases Curriculares con el fin de adecuar el curículum nacionala las nuevas exigencias. Se ha iniciado el proceso de renovación curricular desde las Bases Curriculares de la Educación Básica (1º a 6º) Estas Bases corresponden a una adaptación de la propuesta delAjuste Curricular de 2009 a losnuevos requerimientos de la Ley General de Educación y están actualmente en el proceso de evaluación que debe realizar, por ley, el Consejo Nacional de Educación.Presento:
• Capítulo Introductorio
• Objetivos Transversales
• Bases Curriculares Lenguaje y Comunicación
• Bases Curriculares Matemática
• Bases Curriculares Ciencias Naturales
• Bases CurricularesHistoria, Geografía y Ciencias Sociales
• Bases Curriculares Inglés
Los 7 documentos fueron presentados a aprobación al Consejo Nacional de Educación en octubre de 2011 y, a la fecha, están con«Decreto en Trámite». Destaco algunos puntos en cada uno: CAPÍTULO INTRODUCTORIO
• Las Bases Curriculares son el documento principal del currículo nacional.
• Nueva estructura del ciclo escolar: 6 años deEducación Básica y 6 de Educación Media.
• Modificación de las categorías de prescripción curricular: los OF y CMO son reemplazados porObjetivos de Aprendizaje (OA) para cada uno de los 6 años ypara el nivel completo.
• Objetivos de Aprendizaje (OA) por curso y asignatura (objetivos anuales)
• Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT)para el ciclo de Educación Básica (los antiguos OFT).
•30% del tiempo escolar será de libre disposición.
• Los antiguos «Sectores de Aprendizaje» ahora se denominan «Asignaturas».
Además se plantean Principios Valóricos, Orientaciones sobre elAprendizaje y Conceptos y Definiciones en las Bases Curriculares, entre otros. OBJETIVOS TRANSVERSALES
Los antiguos OFT se reformulan y reorganizan -al tenor del artículo 19 de la LGE- y se les da una...