disgrafia

UNIVERSIDAD MULTITÉCNICA PROFESIONAL




Carrera:
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

Asignatura:


Tema:
DISGRAFÍA

Alumnas:


Asesor:
Maestra: Rosa Claudia delos Santos






AGRADECIMIENTO

Agradecemos a la vida, la oportunidad que nos brinda de estar en las aulas del saber en éste proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente elencontrarnos abordando esta investigación tan actual y de nuestros días, como lo es la disgrafía.

Agradecemos a nuestras familias por el tiempo y apoyo que nos dan para poder realizar nuestros estudios.Agradecimiento especial, a todas las personas que directa o indirectamente, han tenido que ver en nuestra formación profesional, y que nos han acompañado en este proceso del saber.PROPUESTA DE PROYECTO
Se propone a la institución básica (abierta) el proyecto de DISGRAFIA para que los profesores lo puedan aplicar a niños con ese problema atraves de ejercicios yprogramas, este proyecto educativo tiene la finalidad de ayudar a la institución de la manera más apropiada y viable. Actualmente las instituciones educativas de la educación básica enfrentan un problemacon alumnos que padecen del trastorno de la disgrafia y a causa de eso los profesores no avanzan o simplemente no cumplen con sus objetivos planteados, esta situación nos permite explicar laimportancia del problema.

















1. RESUMEN
La disgrafía es un problema que se da cuando el niño entra a la edad escolar entre los 6 y 7 años, el trastorno de la expresiónescrita se caracteriza, por destreza de escritura claramente inferiores al nivel que cabría esperar por la edad, capacidad intelectual y nivel educativo de la persona, determinados mediante la aplicaciónde los test normalizados correspondientes. Dando como resultado un atraso en el desempeño de los educandos, en el proceso de enseñanza aprendizaje.
En esta ocasión nos hemos dado a la tarea de...