docente



Parcial Domiciliario-1º cuatrimestre

1) Escribir un cuento, historia o relato (de no más de una carilla)en el que la Enseñanza sea la protagonista y que evidencie de alguna manera lapresencia de aspecto teóricos trabajados.(Fenstermacher-Becker Soares-Feldman)


Había una vez una princesa llamada Educación que vivía en la Argentina.
Ella vivía muy triste dentro de un inmensocastillo.
-Un día su doncella llamada Didáctica le pregunto:
¿Por qué estas tan triste?
-La princesa contesto
¡No he encontrado a mí príncipe azul, sigo viviendo sola! Y ¡como me daré cuenta que es él!-Didáctica le contesto como susurrando:
No hay una receta mágica para saberlo, vas a tener que adquirir experiencia, vas a tener que tomar decisiones, como la de los otros días los tres caminos quese te presentaron ¡Oh ya te olvidaste!
-NO! Dijo la princesa:
Uno era largo todo asfaltado sin posos y con flores a los costados y muchos árboles, cuidadosamente arreglado; todo un ejecutivo. Elotro encargado de ayudar a cada uno de los individuos para que desarrollen su propio ser, todo un terapeuta. Y el último, es un camino que libera la mente, es emancipador y tiene por objeto elevar laconciencia crítica.
-Didáctica pregunto:
¿Y cuál de los tres elegís?
-La princesa respondió:







2) a) Leer las siguientes frases de alumnos de distintas edades:
b) Elegir dos de ellasy analizarlas a la luz de lo que plantea Poggi sobre el aprendizaje escolar y sus problemas y también sobre su hipótesis. Justifique.

“En Físico Química me han enseñado tantas cosas, pero ninguname sirve. En mí casa no sé ni cortar la luz”. Federico 9no EGB 3.

En esta frase según Poggi hay una descontextualización ya que lo que a él le han enseñado en clase no lo puede poner en práctica enla casa.
Esta es una doble descontextualización, ya que en la escuela no le han enseñado con materiales concretos sobre el tema electricidad, como por ejemplo cuáles son las llaves que tienen que...