docente

24 de mayo de 2013

JORNADAS
ESCUELA,
FAMILIAS
Y COMUNIDAD
Hacia una alianza
entre las familias
y la escuela

PRESIDENTA DE LA NACIÓN
Dra. Cristina Fernández de Kirchner
JEFE DE GABINETE DE MINISTROS
Dr. Juan Manuel Abal Medina

MINISTRO DE EDUCACIÓN
Prof. Alberto E. Sileoni
SECRETARIO DE EDUCACIÓN
Lic. Jaime Perczyk
JEFE DE GABINETE
A.S. Pablo Urquiza
SUBSECRETARIO DEEQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVA
Lic. Gabriel Brener
DIRECTORA NACIONAL DE GESTIÓN EDUCATIVA
Lic. Delia Méndez
DIRECTOR NACIONAL DE POLÍTICAS SOCIOEDUCATIVAS
Lic. Alejandro Garay

24 de mayo de 2013

JORNADAS
ESCUELA,
FAMILIAS
Y COMUNIDAD
Hacia una alianza
entre las familias
y la escuela

CARTA DEL MINISTRO
A largo de los últimos años hemos sostenido la necesidad de una escuela que seacapaz de
conjugar calidad e inclusión. Pero sin limitarnos a señalar lo que sería deseable, hemos dados
pasos contundentes en esa dirección. Hoy hay más y mejores escuelas en nuestro país, y hay
más niños, niñas, y jóvenes que concurren a ellas.
Las Jornadas “Escuela, Familias y Comunidad” son una nueva muestra del compromiso del
Ministerio de Educación de la Nación con una escuela inclusivay de calidad. En esta ocasión,
hemos querido renovar los vínculos de la institución educativa con la familia y la comunidad.
Para retomar estos lazos elegimos una fecha fundacional para nuestra historia, el 25 de
Mayo, y decidimos hacerlo mediante una práctica educativa primordial: la lectura.
La democratización de la lectura se encuentra en los orígenes mismos de nuestra formación
nacional.Los grandes hombres de la historia argentina –entre ellos, Mariano Moreno fue el
primero y más destacado– tuvieron bien en claro que sin un pueblo con acceso a los libros,
no hay patria.
En este caso, la fecha es doblemente significativa, puesto que estamos próximos a celebrar
los 30 años de plena democracia ininterrumpida, un ciclo inédito en nuestra historia. Una
mejor democracia reclamatambién una escuela más democrática. Democracia en términos
educativos supone incluir a todos, respetando sus diferencias, sus historias, sus tradiciones,
y sus derechos. Implica también sostener las trayectorias escolares, para garantizar no sólo
el acceso sino la permanencia y egreso de los estudiantes.
Convocamos a las familias, en plural, porque sabemos que no hay un único modelo posible
deestructura familiar. También a los diversos referentes de la comunidad que, al igual que
las familias, son autoridades que acompañan a la escuela en la construcción de infancias y
adolescencias. La escuela tiene ser que capaz de albergar a toda la diversidad de la que se
nutre la vida. Somos conscientes de que la lucha contra las desigualdades sociales, respetando el derecho al ejercicio delas diferencias, es un enorme desafío educativo, un desafío
al que respondemos desde el Estado Nacional con la inversión pública en educación más alta
de la historia argentina.
Desde el lugar que le corresponde a cada uno de acuerdo con sus responsabilidades en
la sociedad, estamos construyendo una escuela con todos y todas. Las Jornadas “Escuela
Familias y Comunidad” otorgarán un nuevo sentidoa la palabra todos, para hacerla abarcar
a millones de hombres y mujeres que cotidianamente forjan el presente de nuestra Nación.
MINISTRO DE EDUCACIÓN
Prof. Alberto E. Sileoni

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HACIA UNA ALIANZA ENTRE LAS FAMILIAS Y LA ESCUELA
El 24 de mayo de 2013 se realizará el primero de los dos encuentros de las Jornadas “Escuela, Familias y Comunidad” en todas las unidades educativas del paísde todos los niveles
y modalidades. Se trata de una iniciativa que ha sido enunciada en el Plan Nacional de
Educación Obligatoria y Formación Docente 2012-2016 y acordada federalmente. En esta
oportunidad, la lectura, en sentido amplio, es la actividad convocante para generar un diálogo
que profundice los vínculos entre los participantes de la jornada. Vínculos que, como todos
reconocemos,...