Docente

CLASE PARTICIPATIVA
Año 3ro
Secciones A, B, E, H
Lapso de ejecución: Del 07-10-12 Hasta 11-10-12
Contenido: Expresiones Decimales
Método a utilizar: Inductivo e Deductivo.
INICIO:
Eldocente expondrá la evolución en el tiempo de los conjuntos numéricos y de manera simultánea realizara preguntas sobre la utilidad de dichos conjuntos en las diversas actividades del acontecer diario.DESARROLLO:
Con ayuda de los estudiantes se recuerda cada una de las operaciones estudiadas en años anteriores relacionadas con el conjunto de los números racionales, de igual manera se realizarauna serie de ejercicios para refrescar cada una de las operaciones.
El profesor introduce la definición de expresión decimal de una fracción, se ejemplificara y se les asignara una serie deejercicios a los estudiantes para consolidar la definición.
Se estudiaran los diferentes tipos de expresiones decimales (limitadas e ilimitadas periódicas) en donde los estudiantes podrán establecer lasprincipales diferencia entre ellas
CIERRE:
Mediante un esquema y con ayuda de los estudiantes se plasmaran los diferentes tipos de expresiones decimales, además se dejaran una serie de actividadespropuestas.
INDICADORES:
Reconoce cada una de las operaciones estudiadas en los números racionales
Aplica las propiedades correspondientes en cada una de las operaciones realizadas.
Determina laexpresión decimal de una fracción
Identifica os diferentes tipos de expresiones decimales.





CLASE PARTICIPATIVA
Año 3ro
Secciones A, B, E, H
Lapso de ejecución: Del 14-10-12 Hasta18-10-12
Contenido: Fracción Generatriz
Método a utilizar: Inductivo e Deductivo.
INICIO:
El docente relata sobre los múltiples uso de las expresiones decimales y pregunta a los estudiantes enqué situación de la vida no escolar han utilizado números decimales. Se resolverán ejercicios de la clase anterior.
DESARROLLO:
El profesor define fracción generatriz y diferentes reglas de cómo...